在节点时间中增值 在本职工作中尽职——薛家小学奥园校区第13-15周值周汇报
在节点时间中增值 在本职工作中尽职
——薛家小学奥园校区第13-15周值周汇报
时间似一滚滚向前的车轮，转瞬3周时间已过，这三周中，奥园校区是忙碌并收获着的，有很多节点事件在奥园校区承办，也有很多老师在节点时间中忙碌着，为奥园校区的学生和工作尽职尽责着。
文明城市中有“八礼四仪”。我把这三周的工作归纳为：八序四jing。
第一“净”：净在校园环境美，巧手布置外显文化。
适逢奥园校区承办“新基础教育”四校联动活动，在外显的文化上，奥园师生为之付出了艰辛的努力。上三周，一、六老师的角色与岗位，除了是教书匠，我们更是环境美化设计师，清洁工，课间巡逻员，可谓身兼数职，却能游刃有余，可见，我们是多么的多才多艺。我们的六年级虽然正值紧张的复习阶段，外墙和板报都没有落下，刘小琴老师在晚上6点多，还在教室指导学生布置板报，门卫师傅为了让外来听课老师对奥园校区的印象从里到外都留下美好回忆，把奥园校门外的垃圾箱用餐巾纸都擦的干干净净。
第二“敬”：“敬”心组织各项活动，常规工作一丝不苟。
这三周我们一年级6、7、9、10、13、14班策划升旗仪式，每次的升旗仪式都是两班合作，虽然只有短短的20分钟时间，但是有多少人了解这幕后的“汗水”呢？为一年级这些班的老师和学生们点赞！
在节点事件“新基础教育”活动中，我们奥园校区承办了本次新北区四校联合展示活动。在活动中，多位老师共同努力，只为了本次活动的顺利开展。比如，在分发150份材料袋的时候，金黎、朱玲老师能够主动协助吴校把零散的材料快速分发到位，体现了合作美！祝卫其主任亲自来奥园校区训练景点介绍的学生，我们的奚栋娴老师更是活动中的螺丝钉，在节点事件中，她想得周到，处处体现在细节中，比如，放材料的袋子，美美的粉色和蓝色，给人清新的感觉，活动当天茶歇时间的饮料和糕点的摆放等，不知不觉中，奚老师已然成为奥园校区必不可少的螺丝钉！还有我们的盛校长，亲自对每一项工作把关，做到细节上更精致！我们奥园校区在高品位中成功举办了此次活动！
奥园校区的体育老师翁婷和金黎老师在每天的课间操后，都非常细心现场指导当天同学们做操做的不到位的一节，翁婷老师讲解，金黎老师示范，两位体育老师这种敬心组织学生活动的态度非常令人值得学习！
第三“尽”：尽力做好本职工作，教学工作共舟共济
六年级的毕业班老师非常辛苦，复习工作5月份已经到了最后冲击阶段，在这三周里，最辛苦的苏亚琴、李锋、査红妹老师都要教授两个毕业班，每天5-6节课，工作量已经超负荷，苏亚琴老师的神经性皮炎又发作了，只能时不时用激素药膏来涂抹，李锋老师的扁桃体又发炎了，嗓子每天都非常疼，有时晚上都会痛醒过来，査红妹老师的父亲重病在医院，査老师每天除了在班级上课，就是在医院尽作为儿女的最后一份力，三位老师就是这样，为了毕业班的学生，没有耽误一节课。她们是六年级老师中工作量最重的，也是最辛苦的。
毕业班的其他老师们，比如，吴春燕校长、张建妹、刘小琴、袁明明、钱华、邹建锋、张燕、郑飞、陆亚萍、袁明明等等很多六年级老师，每天都是忙到最后一天学生补完差，才在灯火阑珊时离开学校，在6月3日的六年级模拟考试中，六年级语文老师们，饿着肚子，批试卷到晚上8点多，才愿意离校吃晚饭，这些6年级的老师们，每天踏着朝霞来，披着晚霞归，向你们致敬！
一年级的老师们，也在送完一年级孩子后，在晚辅导中不拉下一个后进生，经常会看到，陈洁、花艳春，张亚芳，李菲，包红玲，田敬敬、朱玲、林悦、乙安敏等老师在晚辅导中，能够耐心和学生讲解，不放弃、不抛弃，让后进生慢慢跟上其他孩子的步伐，我们一年级的老师在路上！
第四“精”：精心准备六一活动 舞动快乐童年翅膀
六月一日，在奥园报告厅举行了大型六一庆祝活动，全校师生在奥园的报告厅、各教室或现场或看直播，观看了为时1个半小时的演出，这场高大尚的文艺汇演得到了家长们的高度点赞，苏亚琴、姚明珠、尹丽、陆秋敏、刘露娟、王粲等老师精心为六一准备的节目，英语情景剧、快板、舞蹈、服装秀、串烧给在座的每一位家长和同学留下了深刻的印象！
一年级的孩子，第一次经历义卖活动， 却有声有色，分工明确、活动有序，最难能可贵的是，在义卖完后，同学们还把自家门前的卫生又彻底打扫一遍，事情做得有头有尾！
“序”在晨读：（照片）六（2）班，郑飞老师外出学习，但是同学们仍然很安静，可以看出，郑飞老师的功在平时。我们一年级一1，一2，一3，一4，一,5一6，一7，一9，一11班等也在早阅读时间里能够有序安静阅读！
“序”在合作：奚栋娴老师，在6月3日，六年级模考完毕后，主动加入英语组的批阅试卷中，为英语组老师下午进班上课争取了时间，在吃午饭的时候，奚老师为了完成手中最后一沓试卷，晚进食堂10分钟用餐，“合作美”，温暖在我们心中！6月3日，六年级模考，吴春燕和顾朝霞由于早晨开行政会议，不能及时进班监考，任跃跃和金黎两位代替两位数学老师进班监考，认真负责！
“序”在行动：代表人物，周四的楼层值日，金黎老师，早晨，课间，金黎老师总能在自己的巡视区域做好自己的楼层值日工作，有这么负责的值日老师，校园的安全隐患的比例会下降很多！
“序”在创新：顾丽娜老师发动家长的资源，让家长走进班级，给孩子不一样的班队课。比如，“韩国文化”班队课，让孩子领略到了韩国文化带给孩子们的冲击。顾丽娜老师的创新班队课活动是否也可以给其他老师启示呢？
“序”在侯课：一（9）班同学的侯课，在班主任老师的指导下，是全校的一张名片，侯课安静有序，你瞧，同学们都安静趴在桌子上，准备上课！
“序”在身先士卒：我们薛小奥园，总有一批老师，能够自己带头，做好榜样，瞧，顾丽娜老师在孩子们去专用教室上课时，自己默默在班级把地上的纸屑扫去，只为了给孩子们一个干净的学习环境。陈爱华老师，总是在课间看护好孩子，只为了课间的安全，不是楼层值日的她，总是每天都出现在班级外面，尽心看护好孩子们！
“序”在安全教育：我们一年级老师利用班队课，对全体一年级同学进行了安全教育。告知孩子们，如何做到防范，安全知识牢记心中！
“序”在雨天大课间：雨天的奥园校区，正副班主任们，组织孩子们在教室里开展活动，舒展身心，敲，孩子们在欢快的乐曲中，舞动着自己，快乐high起来！
但是，有八序还不够，三周内，也有不足之处，“序”中不足：
一、安全意识：一年级小朋友的安全意识还缺乏，总有些孩子，在课间的时候，会怕到走廊的平台高处，试想，如果万一孩子摔下来，摔伤了，又是谁的责任呢？
楼层值日：楼层值日老师有些还不能及时上岗。（照片，某一天课间抓拍到的走廊，学生玩的很high,打闹者有之，但是看不到一个楼层值日老师）。
二、本职工作不到位：每个礼拜，总有一些教室在放学后，没有及时关闭点灯，在一天强降雨前一天，朱总发消息提醒各班一定要关闭好门窗，可是，还是有班级没有及时关闭门窗，学校是每一位同学和老师的第二个家，家，需要每一位老师和学生的爱护！
三、花草之殃：办公室的花花草草，及时养护好了吗？美术办公室的花草非常精神，有些办公室的花草已经快不行了！还有一些教室的盆景，已经枯萎，但是没有及时处理掉！
四、花草之殃：办公室的花花草草，及时养护好了吗？美术办公室的花草非常精神，有些办公室的花草已经快不行了！还有一些教室的盆景，已经枯萎，但是没有及时处理掉！
五、仪式之礼到位了吗？周一的升旗仪式中，一年级有些班级的同学在嘻嘻哈哈，讲话者有之，甚至有些同学已经蹲到了地上，这时的班主任和副班主任，你们在哪里？让同学们如此放纵，老师的管理在哪里呢？
六、班级卫生常抓不懈：有些班级的卫生情况实在令人堪忧，随意放的书包
、卫生洁具间的地面、随意放置的垃圾桶，这些，老师们能看得过去吗？能否也可以身先士卒，带领孩子们把书包放放好，把垃圾桶归位，把卫生洁具间彻底打扫一下呢？
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