薛家中心小学2017年关心下一代工作委员会工作计划
薛家中心小学2017年关心下一代工作委员会
工作计划
一、指导思想
我校关工委要以科学发展观为统领,继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真全面贯彻落实常州市委教育工委、市教育局下发的《关于进一步加强全市教育系统关心下一代工作委员会建设实施意见》,继续推进关工委常态化建设,坚持关工委“围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效”的工作方针,结合实际,全面关心青少年健康成长,为学生发展作出新贡献。
二、主要工作目标和措施
(一)积极开展各类主题教育活动。
我校关工委坚持以社会主义核心价值体系教育为核心,把加强未成年人思想品德教育作为主要内容,根据区社会事业局2017年教育工作意见,配合推进“道德讲堂”“家长学校”“德育基地”等建设,积极开展和组织参与相关的主题教育活动。
1、主题节课程与四季课程有机整合
(1)元宵节活动点亮开学课程
(2)生命教育活动蓬勃探春课程
(3)体育艺术节活动开启嬉夏课程
(4)六一儿童节活动嗨翻嬉夏课程
2、经典仪式课程深入学生心灵
(1)开学季 “金鸡报晓”开学典礼 鼓舞师生奋发向上
(2)成长季 三年级学生十岁成长礼 启发学生什么才是真正的长大
(3)毕业季 六年级学生毕业典礼 引导学生感恩母校、超越自我
(4)升旗仪式 与四季活动勾连,展现班级和学生的成长
(二)继续推进关工委工作常态化建设。
我校关工委将继续全面认真落实常州市委教育工委、市教育局《关于进一步加强全市教育系统关心下一代工作委员会建设的实施意见》。推进我校关工委工作常态化建设,以《常州市中小学(幼儿园)关工委工作常态化建设合格单位考核细则(试行)》为标准,努力争先创优。
1、进一步强化家长学校建设。
在原有的基础上继续开展家长学校的相关工作,邀请一些专家、老同志、家委会成员走进学校,通过讲座、座谈、互动等多样的形式加强家庭教育指导的针对性和实效性,促进学生家长素质和家庭教育水平的全面提升,充分发挥家长导师团、志愿服务团的作用,把家长请进课堂,为学生授课,拓宽学生视野。
薛家中心小学家长进课堂安排表(2016-2017第二学期)
时间(初定) | 主题 | 内容 | 学生姓名 | 家长姓名 |
2月份 | 理财我能行 | 讲授理财知识 | 四(9)张榆涵 | 孙亚 |
3月份 | 送给妈妈的礼物 | 教学生编手链 | 二(11)陆宸 | 孙蕾 |
教学生做DIY布艺手工制品 | 四(5)杨清钦 | 刘艳 | ||
4月份 | 认识中药 | 讲授中药知识 认识中药材 参观中药房 | 三(8)徐宇森 | 费琴 |
科学用药 | 药品基础知识,用药安全 | 五(9)赵泽同 | 王洪美 | |
科学跑步 | 介绍衡器常识,如何正确跑步 | 五(9)潘芷伊 | 潘华鑫 | |
5月底 6月初 | 了解国外文化 | 了解日本文化(做寿司) | 五2全智敏
| 宋雪花 |
了解朝鲜文化(朝鲜服饰 简单的朝鲜语) | 二11贾依宁 | 金香丹(朝鲜族) | ||
6月30日 | 安全教育 | 假期用电安全讲座 | 二(10)朱婷宇 | 朱元波 |
法制教育 | 禁毒知识讲座 | 二(1)杨莹欣 | 杨希华 |
家长开放日活动安排表
周次 | 年级 | 主 题 | 形 式 |
第1周 | 四年级 | 躬身实践 收获成长 | 1、家长参与开学课程“翻滚吧,压岁钱”系列活动之“创意购物节”活动 2、家长与师生总结活动得失 3、家长与任课教师个别交流 |
第5周 | 六年级 | 我们和孩子共进步 | 部分学生家长会议,班主任组织家长与科任教师之间交流。 |
第20周 | 为孩子喝彩 | 参与毕业典礼 代表发言 | |
第7周 | 二年级 | 家庭教育配合学校教育 | 1、专家讲座 2、互动交流 |
第8周 | 五年级 | 家校沟通 成长无限 | 1、家长进课堂跟孩子一起听一节课,了解孩子的课堂表现。 2、班主任与家长交流。 3、家长与任课教师个别交流 |
第11周
| 一年级
| 携手共进 | 1、家长进课堂 2、专家讲座 3、与任课教师交流 |
第16周 | 花儿朵朵开 快乐乐翻天 | 1、家长参与班级六一庆祝互动 2、家长与任课老师个别交流 | |
第15周 | 三年级 | 见证孩子成长 | 参与“十岁成长礼”活动 |
2、进一步加强关工委工作队伍建设。一是不断壮大关工委工作队伍。我校要积极动员退居二线的和刚退休的、相对年富力强的老领导、老教师在离开教育教学岗位后,投身关心下一代工作,扩大学校关心下一代工作队伍,提高参与率。二要切实加强关工委工作合力。积极加强与区、镇(街道)、村(社区)关工委及团委、妇联等的联合沟通,加强关工委联席会议制度。一是推进面上关爱工作,利用“乡村(城市)学校少年宫”、“阳光驿站”(校外青少年辅导站)等青少年活动场所,抓住放学后、节假日、寒暑假期间未成年人的教育缺失,开展符合青少年身心发展规律、学生喜闻乐见的各类实践体验活动;二是针对各类有特殊困难的学生,组织关爱志愿者以关爱帮教工作组为平台,认真总结和运用已有“结对帮扶”工作经验,继续扎实开展关工委“结对帮扶”工作,积极配合学校突破教育难点,做好困难学生的转化工作。
常州市新北区薛家中心小学关工委
2017年3月
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