我们都是棒棒的！

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我们都是棒棒的！

——“常州市优秀少先队集体”申报

新北区薛家中心小学三（11）中队——棒棒中队，这是一个团结友爱、积极向上的大家庭。在这个大家庭里，有48个可爱的少先队员，他们性格各异、爱好广泛，在这个大家庭里学习、生活，用自己的智慧和勤奋，书写着成长与进步的篇章。

经过近两年一次又一次的补充和修改，在棒棒娃娃们的共同努力下，彰显我们中队特色的中队出炉了！

我们的队名:棒棒中队，源自班会课上班主任征集班名时候，李云杰说11像两个小棒棒，查昕钰说棒就是竖起大拇指，最后采用了查昕钰和妈妈一起设计的两个竖起的大拇指！

我们的班徽：上方是学校名，下方为棒棒中队。

小队以彩虹的颜色命名，寓意过七彩的生活。

我们的中队口号：你棒，我棒，大家棒！

教师寄语：每天进步一点点，健康快乐每一天，在最美的学校中，做最棒的自己！

我们的班歌：我们都是棒棒的（以《幸福拍手歌》的旋律为基本旋律）

我们的中队公约： 懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听，知道用小手帮忙，体会用心灵理解。

中队是学生在校生活的“家”，是学生实现成长和社会化的重要基地。“把中队还给学生，让中队成为学生的精神乐园。”先从中队布置开始，让孩子们在亲手环境布置中积极创设“体现成长气息”的教室文化。

再给孩子一个做事的岗位，通过找岗位，聘岗位，做岗位、轮换岗位——岗位之星评比，在中队中形成人人有岗、事事有人做的局面；通过岗位实施和监督引导学生逐步确立“我是中队小主人”的意识和形成团结合作、友善相处的人际交往氛围；通过岗位评价让一些在学习上没有体验到成功的孩子和一些表现普普通通的孩子在劳动上得到赞赏，得到同学的肯定，用“大拇指”提高他们的自信心，用“大拇指”维护他们的自尊心，用“大拇指”帮助他们抬起头来走路。

中队属于每一个学生，管理好中队，热爱班集体是每一个成员的义务和权利，因此班干部轮流当。为了增强学生的责任心，采用了评选优秀班干部等方法激励学生积极的投入工作。岗位，班干部的设置和轮换，促进了学生自信心、管理能力和协作精神的提高，也加强了他们的责任心，也加强了他们的交往能力和沟通能力，为促进学生的社会化打下素质基础。

接着，根据学生发展需求来制定班队主题活动计划。多渠道了解我们的孩子，是为了更好地了解孩子的需求，走进孩子的生活，让活动回归孩子的生活，引领孩子的成长。让学生主动健康地发展是新基础教育的宗旨，把中队还给学生，同样把活动还给学生，让他们有充分的自主，真正成为活动的主人。每次活动的结束，都有总结，有评定，这样才有下一次的改进。中队是对学生进行教育的阵地，只有营造一种积极向上、和谐的中队氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生的积极参与意识，培养学生的创新精神。让每个孩子在学校得到最佳发展。让每个孩子都品尝成功的快乐，是我们每位辅导员树立的全新理念。我们将在开展众多的活动中给孩子们创造脱颖而出的机会，创造展示自己的天地，培养自主能力，使学生真正成为中队的主人，绽放美丽的人生。

一次次的主题活动、假日活动、中队个性活动的策划与开展，为孩子搭建了展示成长的舞台，为孩子体验多彩生活提供了最佳路径，为孩子的自身发展提供了广阔的空间，让孩子的综合素养在活动中得到发展，实现在成事中成人，以成人促成事的中队建设发展目标。 留下成长足迹，不但为老师了解学生积累素材，学生也在其中快乐成长和发展。

在几年的探索中，中队初步形成了多元的评价制度。有综合评定学生的“笑脸墙”有展示学生个性特长的“棒棒大舞台”，有针对一周最佳值日生评价的“一周一评”，有当月道德银行积分最高的“棒棒善真之星”等等。这些评价方式促进了学生自我教育能力的提高。中队被评为“新北区最强少先队”，我则被评为“江苏省优秀科技辅导员”市“优秀班主任”校“最美班主任”。

仰望星空，脚踏实地，我们都是棒棒的，一起为生命的成长美丽而努力。