禁毒教学设计

活动目标：

1．增强学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力

 2．教育学生树立正确的人生观、世界观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学、就业、婚恋、家庭等方面的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，切勿靠吸食毒品来逃避现实。

学生现状分析：

吸毒严重摧残青少年的身心健康。它使人体神经系统产生高度的毒性和生理破坏。吸毒上瘾后，不仅心理变态，人格解体，不知廉耻，而且传染和导致各种疾病，正因为青少年年轻，无知、好奇、冲动，明辨事非的能力非常薄弱，极易受一些不法分子的引诱，从而染上毒瘾，给家庭和社会造成不可弥补的损失。

活动过程

活动环节

教师活动

学生活动

设计意图

谈话导入

播放禁毒宣传片。

同学们谈自己对毒品的了解

创设情境，为下面的学习铺垫。

核心过程推进

1.资料展示：

a．ppt播放资料图片，主持人同步介绍毒品概念及其特点等。

毒品一般是指使人形成瘾癖的药物，这里的药物一词是个广义的概念，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等，还包括具有依赖性的天然植物、烟、酒和溶剂等。

  b．了解国际禁毒日。

1、小品表演《拒绝毒品》，表演中渗透毒品的简介、毒品的危害，让学生在会心一笑的同时了解毒品及其危害。

2、畅谈小品观后感。同学也可以讲述所听到或看到的吸毒事件，同学边听边思考吸毒对身心、对社会的危害。

在活动中进一步了解毒品的危害。

开放式延伸

《青少年预防毒品十诫》：
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。
六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离；二要劝阻。
七、不在吸毒场所停留1秒钟。
八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。
九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。
十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。

1、 齐读毒品十诫

2、 学生宣誓：为了每个人的身心健康和前途，为了千千万万家庭的幸福，为了社会的安定和发展、繁荣，终生远离毒品，拒绝毒品诱惑。

对学生今后的生活进行指导