薛家中心小学科、艺、体教育工作管理细则

薛家中心小学科、艺、体教育工作管理细则

一、指导思想：

1、全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的文件精神，依据学校科学、艺术、体育教育工作规程，切实加强科、艺、体普及教育工作，以学生主动健康发展为本，培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，树立终身学习的愿望。在科技方面推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的全面实施；在艺术方面注重提高审美能力和文化素养，开发潜能，促进学生和谐发展；在体育方面强健体魄，发展学生身心素质，加强体教结合，深化体育教学改革。

2、强化科学、艺术、体育教育过程管理，做到规范、有序、高效。

3、在研究与实践中创造性完成各项工作，努力争创以科技、艺术教育为特色的实验性示范性学校，树立品牌效应的现代化学校。

二、组织网络：

建立三级管理网络，做到层层落实：

1、一级网络：由分管校长任组长，课程教学处分管领导任副组长，科学、艺术、体育备课组长任组员。明确目标，制定计划，落实措施，物色安排科、艺、体指导老师及各项活动的检查指导及总结奖励。

2、二级网络：由专职科学、艺术、体育教师和全体班主任组成，负责科学、艺术、体育兴趣活动的具体落实及指导工作。

3、三级网络：成立少先队大队科技部、艺术部、体育部，形成一支具有创新意识，动手能力强，对科技活动充满浓厚兴趣并协助宣传和组织科技兴趣活动的队伍；形成一支具有创新意识，具有一定艺术素养，对艺术活动充满浓厚兴趣并协助宣传和组织艺术兴趣活动的队伍；形成一支具有创新意识，热爱体育文化的队伍。

三、工作内容及措施：

（一）科技教育工作：

1、科技总辅导员制定每学期的工作计划并撰写好总结。

2、全体科技教师要积极探索、勇于创新，大力提高科技教育现代化水平，创造性地组织教学。认真上好每一节兴趣课。开展日常化教学研讨、教学反思、教学评比活动，提高课堂教学效益。

3、科技教师带好兴趣小组，并组织学生积极参加全国、市、区各级各类竞赛活动，多出成绩。

4、丰富学生的课余生活，科技活动要与少先队活动有机结合，科技教师组织好每月一次的小型的科技竞赛活动。

5、每班每学年开展好“三个一”活动：召开一次科技班队会，出好一期科技黑板报，布置好一期科技园地。

6、每班每学期落实好一次科技社会实践活动。

7、科技教研组积极进行课题研究，确立课题，提高科技教育工作的实效性。

（二）艺术教育工作：

1、艺术总辅导员制定每学期的工作计划并撰写好总结。

2、全体艺术教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法，大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度，创造性地组织教学。开展日常化教学研讨、教学反思、教学评比活动，提高课堂教学效益。

3、开展课外、校外艺术活动，成立古筝队、舞蹈队、合唱队等艺术团体。要做到有计划、有措施、有制度。定期举办综合性的艺术节，推动校园文化艺术环境建设。

4、艺术教师带好兴趣小组，并组织学生积极参加全国、市、区各级各类竞赛活动，出成绩。

5、丰富学生的课余生活，艺术活动与少先队活动有机结合，艺术教师组织好每月一次的小型的艺术竞赛活动。

6、每班每学期开展好“三个一”活动：召开一次艺术班队会，出好一期艺术黑板报，布置好一期艺术园地。

7、艺术教研组积极进行课题研究，确立课题，提高艺术教育工作的实效性。

（三）体育教育工作：

1、体育总辅导员制定好每学期的工作计划和撰写好工作总结。

2、全体体育教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法，大力提高体育教育现代化水平，创造性地组织教学。开展日常化教学研讨、教学反思、教学评比活动，提高课堂教学效益。

3、认真做好学生的体锻达标工作。达标率为90%。

4、丰富学生的课余生活，体育活动与少先队活动有机结合，体育教师组织好每月一次的小型的体育竞赛活动。

5、开展多种形式的课余训练，提高学生的运动技术水平，抓好田径队、篮球队、武术队、羽毛球队的训练，坚持常年训，形成传统和特色。并在各级各类比赛中出成绩、显效果。

6、建立运动员档案、运动员奖惩制度。

7、每学年组织召开一次运动会，每学期举办一次广播操比赛。

8、体育教研组积极进行课题研究，确立课题，加强过程管理，注重教科研实效。

（四）完善例会制度：

1、校科、艺、体工作领导小组例会（每学期2次）

传达有关文件精神，学习教育新理念，探讨学校科、艺、体教育工作现状，围绕学校工作要求，讨论活动方案，制定活动措施。

2、科、艺、体专职教师例会（两周１次）

开展集体备课或课堂研讨，布置内容，总结经验，提高学生的兴趣。

四、考核与评价：

1、组织定期与不定期相结合的课堂教学调研及兴趣活动开展情况的调研。

2、积极带领学生参与各级各类竞赛，认真做好指导工作，参赛人数、参赛成绩作为考核与评优的依据。

3、班级在科技、艺术、体育活动中，竞赛的参与情况和得奖情况，作为评选优秀班集体的依据。

4、根据在全国、省、市区竞赛中的得奖情况，每年评选校科技启明星、校艺术星苗、校体育新苗。