薛家中心小学学生思想政治教育工作计划

薛家中心小学学生思想政治教育工作计划

（2012-2013学年第二学期）

一、指导思想

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》的精神，我校学生思想政治教育工作将以科学发展观为指导，以校园和谐稳定建设为主轴，突破特色创优势；以学生思想政治教育为重点，以学风建设为抓手，突破重点，推动管理走向科学化、规范化发展。不断创新工作思路，改进工作方法，提高管理水平和工作效率。深刻认识到学校的发展必须立足于世情、国情、党情的新变化，跟上时代的发展步伐,统一思想，坚定信心。

二、工作目标

以学生善真德育为核心，以服务学生为宗旨，通过实施学生素质提升工程，加大对思想政治教育工作的投入，重点建设一批优质德育资源，使学生思想政治教育的条件得到明显改善；进一步完善德育工作体制机制，创新德育工作方法和途径，凝练德育工作特色与品牌，使学生思想政治教育工作实现高效化和特色化；进一步提升学生思想政治教育队伍的整体素质，切实提高其在工作中的积极性和创造性，使学生思想政治教育工作得到根本保障；进一步加强对优秀学生的选拔和培养，不断树立优秀典型，加大宣讲力度，使他们的示范带动作用得到充分发挥。

三、工作要点

（一）以科学发展观为指导、以校园和谐稳定建设为主轴，突破特色创优

1、高度重视思想政治教育工作

进一步加强和改进中小学生思想政治教育。贯彻党的十七大、十七届四中全会，进一步推动解放思想，转变观念。要从战略和全局高度，充分认识加强和改进中小学生思想教育的重大意义，把“培养什么人”，“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置。充分发挥中小学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，把中小学生思想政治教育摆在学生工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。要探索新形势下中小学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。

2、把握正确的指导思想，大力加强思想理论建设

把社会主义核心价值体系教育融入思想政治教育全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，全面、深入、创造性地开展工作，不断增强中小学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。认真抓好“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结主义”等系列主题教育活动，引导学生积极投身于中国特色社会主义事业的伟大实践，始终坚持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态，大力开展爱国主义教育和形势政策教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，展现当代中小学生的良好精神风貌。大力开展特色鲜明的主题教育活动让他们通过组织学生通过报纸、网络等形式，广泛开展主题教育活动，展现当代中小学生良好精神面貌。把思想政治教育融入到中小学生专业学习的各个环节，渗透到教学方面。各专业课程都要充分发掘其思想政治教育资源，在传授知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治思想觉悟。

3、进一步改善和加强校园文化建设、努力营造育人的良好氛围

（1）校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风、学风。要切实改善和加强校园人文和自然环境建设，积极营造浓厚的校园育人文化氛围，发挥校园环境的育人功能，重点抓实以下几方面工作：一是积极在学生中开展校史教育，结合时代发展要求诠释具有我校特色的校训、随着时代的发展，重新确立和征集校歌、校徽，校旗，赋予其特殊内涵，并在全校师生中进行学习教育，增强中小学生意识，积极培育浓厚的校园精神和塑造学校灵魂；二是在加强沛学楼、博文楼、童子楼等校园文化设施建设基础上，突出文化设施的主体文化氛围建设；三是按照高站位、高起点、高标准的要求，优化、美化校园人文和自然景观，积极挖掘人文景观和自然景观的育人内涵；四是主动争取社会各方面的支持和配合，整治庸俗、不文明现象，努力营造良好校园周边环境，打造平安校园。

（2）积极加强校园文化阵地建设。一是牢固占领学笑文化活动阵地。通过积极组织、引导，打造丰富多彩、健康向上、多层次、多格局、大众文化与精品文化并举的校园文化活动；二是牢固占领校园舆论宣传阵地。充分利用学院的各种宣传媒体和手段，强化舆论正面宣传和正确引导，保证校园正确的舆论导向；三是切实加强操场、走道、学生食堂等学生生活场所的文化建设，通过多种形式的文明创建活动，引导学生的生活、学习和成长。积极开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。学生各类活动务必要给予高度重视，严把学生活动的质量关、导向关，突出学生活动要“讲品味、讲层次、讲效果”。可根据实际组织好科技文化艺术节、社团文化节等活动方案，开展校园文化教育活动，陶冶学生的高尚情操，提高学生的审美情趣，寓教于乐，丰富学生课余文化生活，培养学生团队精神，强化美育和人文教育。善于结合传统节庆日、重大事件和开学迎新、学生毕业等重要契机，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。

（3）加强安全教育，构建和谐稳定校园环境。安全无小事、安全也是学生工作的底线和学校工作的生命线，多形式加强安全教育，提高学生人身、财产、交往方面的安全防范意识和自我保护能力；做好宿舍等人员密集地点的安全防火、防雷、防事故教育工作，根据季节、节日、重大会议、敏感时期等不同阶段，加强安全稳定工作，建设文明、和谐、平安校园。

（二）以评促建创优质，促进学生全面发展为目标

加强学风建设，营造良好环境。要围绕本科教学水平评估指标体系有关学风建设的要求，积极研究学风建设的目标定位和有效方法，狠抓学生的课堂纪律和，培养学生自觉学习、自主学习、刻苦学习的良好习惯。开展“优良学风班活动”，以点带面促进学风建设。发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。

1、进行典型教育，搞好先进党支部、先进班集体、文明班级、以及其他各项优秀先进集体与个人的评选活动，并以此为契机，号召广大同学向榜样学习，用身边典型事迹激励身边人。

2、结合“八礼四仪”，入学新生开展“入学仪式”，10岁孩子开展“成长仪式”

（三）以重要纪念活动为有利契机，广泛开展主题宣传教育活动

以纪念活动为契机，紧扣大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神这一要求，集中组织形式多样、特色鲜明的主题宣传教育活动，在中小学生中广泛开展理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、改革开放教育、科技发展、和平发展教育。

1、通过回顾党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史，展示中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来取得的举世瞩目的巨大成就，展示我国政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的大好形势，展现中华民族实现伟大复兴的美好前景，引导广中小学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，自觉把强烈的爱国之情和报国之志转化为强国之行。

2、大力弘扬爱国、进步、民主、科学的五·四精神，引导学生认识到时代赋予的崇高责任，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，发扬民族自尊、自信、自强的精神，自觉把个人的人生追求同祖国的前途命运联系起来，树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，在科学发展、共创和谐的时代洪流中健康成长，与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗。

3、加强学生诚信、感恩教育，培养中小学生具有判断是非得失、确定价值取向、做出道德选择的正确准则。以诚信、基础文明教育为重点，在学生中开展主题教育活动，努力营造“时时处处有诚信，人人事事讲诚信”的良好育人氛围。要求学生在考风考纪、缴纳学费、助学贷款还贷、就业和人际交往等方面做出诚信承诺；以感恩为主题，结合尊师教育，引导学生在成长、成才的同时，不忘老师的教诲，对学校感恩、对老师感恩，对父母从而拉近学生和老师，学生与社会的距离，形成学与教的完美结合。