学习蔡林森事迹心得

学习蔡林森事迹心得

陈 健

通过对蔡林森校长先进事迹的学习，我认识到了作为教师的我必须要以新时期的社会主义理论来指导自己、武装自己，不断提高自身为人民服务的水平，提高自己的教育教学能力。

蔡校长的事迹激励着我，同时更鞭策着我，他让我看到了教师的责任也领悟了党员的义务。“先学后教”“当堂训练”是我们学校一直坚持的教学方针，通过对蔡老实际的学习更加深了我对这句话的理解。

“先学后教”让我想到了叶圣陶老先生的一句话“教是为了不教”在这里体现了学生的主体地位，把课堂还给学生们，这种课堂大大提高了课堂效率，给学生们广阔的空间去发现、去研究、去探索，让学生们自主发现问题、分析问题、解决问题，这种模式不是以往填鸭式教学的一味灌输，而是在学习的过程中找出自己的忙点误区，是教师与学生在课堂上有的放矢，而非无头苍蝇般乱撞，也非大海捞针般做无用功，而是真正的对知识点的落实，既减轻了学生的负担，同时又在最短的时间内最大限度的完成了教学内容，使学生愿意学，老师愿意教，真正的践行了高效课堂的基本要求。

“当堂训练”是每节课必不可少的环节，通过蔡老的诠释让我理解了它的重要性，原本一直以为检测训练应该集中在一个时间统一进行，便于学生对知识的汇总，但现在看来我的这一想法既幼稚又可笑，没有训练的课堂何谈高效。当堂训练其实是给教师和学生的一个反馈，这样呈现在老师面前的是如何教的问题，展现在学生面前的是怎么学的问题，在师生都明确任务后再能有的放矢的进行针对的训练与传授，这也是对学生与老师最好的最及时有效的检测。蔡老的这一方针的提出对教育的发展来说可谓是巨大的飞跃，作为一个新教师的我来说能学到蔡老提出的新理念这是我此生的幸事，在今后教学工作中我一定践行落实蔡老的这一教学理念，最大限度的实现我的高效课堂。

作为一名教师我倍感荣幸，同时我更感觉到重担在肩。我们的宗旨是全心全意为人民服务，作为老师就是要对全部的学生负责，对他们的家长负责，对孩子们身后的亲人、社会、乃至国家负责，在蔡校长的身上我学到了教师应该践行为人师表的职责，学高为师，身正为范，要在业务上精益求精、悉心钻研，要与时俱进为学生准备源头活水，要求进步敢于登攀。作为党员更要走在教育教学的前面，不怕苦不怕累，必须加强教师自身专业的业务学习，不断提升自己的知识广度和宽度。深化教育体制改革我们还在路上，教育体制改革是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就，我们作为教育改革的亲身实践者必须要解放思想，大胆探索，坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍，为教育事业持续健康发展提供强大动力。在今后的教学过程中我将以蔡老的事迹时刻鞭策自己，践行科学发展观，在教师岗位上践行我为人师表的职责。