2015年学生思想政治工作计划

2015年学生思想政治工作计划　

常州市新北区薛家中心小学

一、 指导思想　　

坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“构建和谐校园，促进和谐发展”这一办学理念，以提高依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，深入开展校务公开、政务公开，为全面提高教育教学质量提供有力保障。重申五个关键词：规范、安全、质量、特色、文化，深化服务，关爱学生，提高课堂教学效率，建立机制，精细管理。　　

二、工作目标

    以学生善真德育为核心，以服务学生为宗旨，通过实施学生素质提升工程，加大对思想政治教育工作的投入，重点建设一批优质德育资源，使学生思想政治教育的条件得到明显改善；进一步完善德育工作体制机制，创新德育工作方法和途径，凝练德育工作特色与品牌，使学生思想政治教育工作实现高效化和特色化；进一步提升学生思想政治教育队伍的整体素质，切实提高其在工作中的积极性和创造性，使学生思想政治教育工作得到根本保障；进一步加强对优秀学生的选拔和培养，不断树立优秀典型，加大宣讲力度，使他们的示范带动作用得到充分发挥。

三、工作措施：

1、加强师德建设，提高师德水准。认真贯彻落实“以德治校”方略精神，建设一支具有高尚师德的教师队伍，不断提升教师的人格魅力，师德教育重在塑造形象。组织教师在爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等方面作出公开承诺，自觉接受学校和社会的监督，营造人人争当人民满意教师的良好氛围。　　

2、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质。我们将进一步完善班主任工作考评细则，配备副班主任，分工明确，责任到人。定期组织正副班主任进行工作研讨，在实践中摸索新形势下班主任工作的新思路、新方法。开展“优秀班主任”、“文明班级”评比活动，最大限度地调动教师工作的热情和积极性。　　

3、加强阵地建设，优化育人环境。（1）要切实保证周一升旗仪式、夕会课、班队课、思品课的实效性。做到有计划、有安排、有针对性，有检查、有督促，保证德育常规工作的质量。（2）抓好红领巾广播、电视台、宣传画廊、橱窗、电子显示屏、班级黑板报、中队角等宣传阵地，美化校园的一草一木、一墙一窗。（3）班级环境美化、文化。体现学校特色文化及各班的个性。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。（4）认真抓好校鼓号队训练，做到定人、定时、定内容，不断提高水平。　　

4、加强常规教育，培养文明学生。（1）加强常规管理。我们要从养成教育着手，从每一天的常规着手。继续执行学校制订的《常规管理评分办法》，力求在竞赛中规范学生的言行，培养良好行为习惯，促进学生健康人格的形成，最终内化为学生的道德品质。（2）渗透公民道德教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，深入开展“做一个有道德的人”系列活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成，健康人格的形成。　　

5、丰富德育活动，拓宽德育渠道。（1）我们将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动。（2）小手牵大手，共创文明城。(3)积极组织开展好小记者活动。　　

6、加强法制、安全教育。　　

加强对学生的法制教育。进一步抓好法制教育“四落实”（课程、教材、师资、经费）工作。坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育教学计划。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有《品德与生活》、《品德与社会》课堂中渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动相结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护。　　

7、开展生命教育和心理健康教育。开设健康教育课及心理课，保证每双周半个小时的健康教育课。各个年级都开设心理课，在课堂上，老师向学生系统地传授卫生与健康知识、生理与健康知识、体育与健康知识等。　　

我们将通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好体育健康课的同时，加强有针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。建立教师特别是班主任与学生的交流谈心制度，继续举办心理健康教育讲座。充分发挥好学校心理保健师的作用，注重学生心理健康教育。　　

每天开放心理健康咨询室等资源教室。有老师耐心聆听他们成长中的烦恼，引导他们看到事情的积极面，解开他们的心灵之结，记录他们的愿望，并想方设法帮他们实现，甚至还陪他们游戏玩耍，在活动中开导他们。学生心理问题得到了重视，而老师的及时介入，也确实缓解了一些同学的心理压力。　　

8、重视家校联系，发挥教育合力。继续按规范化要求办好家长学校。做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强。保质保量用好家校联系册、学生成长手册、家访记载本，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。同时积极创办好《和之韵》校报，充分利用好家校互动平台——校讯通，密切家校联系与沟通。　　

9、重视学科渗透，加强德育科研。教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教育的研讨课，继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，本学期将组织部分教师开展主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂教学主阵地的育人功能。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究。继续开展《学校德育活动与构建师生和谐关系的研究》子课题研究，针对新形势下的师生关系的特点，进行分析研究，写好教育心得，撰写有一定质量的教育论文，期末继续举行班主任工作经验交流会，汇编教师的德育论文。