走进孩子课堂，倾听孩子心声——六年级学生家长“开放日”活动方案

走进孩子课堂，倾听孩子心声

——六年级学生家长“开放日”活动方案

进一步推动家校共育,让家长亲身体会课堂教学氛围，并进一步知晓孩子在学校的学习与生活，走近孩子，倾听心声。搭建家长、教师、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

一、活动目的:

1、让家长亲身经历孩子在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声；家长走进学校，参与评价。活动中，引导家长关注孩子的心灵成长，注重培养孩子良好的习惯。

2、通过与家长的交流，向家长展示汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，同时引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子的养成教育，进一步形成家校合力。

3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，促进教育和谐发展。

二、活动时间：2012年11月 1日 周四 （下午）

三、参加人员：六年级师生、全体家长

四、活动安排： 第一阶段：专家讲座 第二阶段：课堂教学；第三阶段：教师、家长交流、反馈

五、课务安排：

面对面座谈内容：

1、班主任向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况，并进行安全、礼貌、卫生等养成教育的宣传，同时指导家长改变学生不良习惯的策略，特别是学生过度上网问题。

2、语、数、英任课教师向家长展示学生的作业，表扬各科表现优秀的学生，并提出本学科需家长配合的完成的要求。

3、征询家长合理建议。

六、主持：祝卫其 拍照：陶榆萍 报道：陶榆萍

七、具体工作：

（一）准备工作：

1、任课教师认真备课，年级组与教研组发挥团体指导作用，同组教师相互听课评议，教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，注重新基础教育理念的渗透，保证课堂教学的质量。

2、提前发放家长开放日邀请函。

3、各班主任做好充分准备（包括班级环境布置、与任课老师商量班级讲话的内容，确保三位老师不讲重复的话等）。

4、班主任或搭班老师提前准备本班的板凳，保证学校的各项活动有序进行。

5、与总务协调，提前安排家长车辆的排放位置，与保安协调，引导家长有序排放车辆。

6、会场音响调试：姜博

（二）、当日工作

1、各班家长与教师面对面座谈地点安排如下：六（1）、六（2）六（5）、六（6）本教室、六（3）多媒体教室3、六（4）多媒体教室1。

2、各班引导老师：六（1）顾朝霞、六（2）洪亚芬、六（3）查丽萍、六（4）吴春燕、六（5）夏晴怡、六（6）邹建锋，并请老师指导一名学生当引导员。引导老师和引导员要及时将家长带到指定的活动地点。

新北区薛家中心小学六年级组

2012．10.30