C30自评表
作者：刘刚
文章来源：本站原创
更新时间：2016-11-24
A级指标 | 创新的实践应用 | B级指标 | B14 | C级指标 | C30 | |||
评 估 内 容 | 教师利用信息化手段服务教育教学，逐步实现信息技术与教育教学的深度融合，教育教学及其研究方式与手段不断优化。 | |||||||
自 评 | 我校各学科教师均能有效利用信息化工具进行常态教学，在日常研究中，以姜博老师为代表的年轻教师更是勇于探索数字化学习，开展微型课题《IPad在小学数学课堂教学中的有效应用研究》；研究成果《基于公共网络平台下的翻转课堂实践研究》获常州市数字化学习研究优秀项目评比三等奖。 | |||||||
自评分 | 3 | 责任人 | 刘 刚 | |||||
材 料 目 录 | 1、各学科教师利用信息化手段上课照片。 2、微型课题《IPad在小学数学课堂教学中的有效应用研究》 3、研究成果《基于公共网络平台下的翻转课堂实践研究》相关资料。 | |||||||
备注 | ||||||||
 关闭窗口 打印文档 |
附件：
C30
