日常教学促提升  课堂转型显成效

4月22日周三上午，英语学科组活动由中年级的刘敏娟老师和高年级的苏亚琴老师承担，教学板块都是story time板块，但给人的感觉却是截然不同。

苏老师的这节课以summer holiday为主线而展开，阅读前、中、后各版块层次清晰，过渡自然。本节课中亮点多多，如：教师示范很到位，学生操练很扎实，文化介绍很有趣，问题呈现有聚类，追问学生有意义，学生提问很开放。

刘老师这节课是以party为主线，大板块清晰地分为before the party, at the party, for the party.整节课上体现了刘老师扎实的音标教学，生动有趣的实物教学，真实的情境教学。

课后，两位老师就设计意图和教学反思跟大家进行了交流。被抽签到的李峰老师就一个观课点――行课过程是否清晰对苏老师的课进行了点评；而洪欢骅老师则在如何提高常规积累的高效性、如何培养语言输出的完整性、如何培养学生的倾听能力三点给予了建议和指导。