重常规  明差距  找问题  寻策略

       6月17日上午，薛家小学英语组第8次集体备课活动如期开展。本次活动分为三个板块。

     板块一：课堂常规调研反馈。高年级英语教研组长韩翠老师就前阶段3-5年级的英语课堂常规调研做了详尽的反馈。本次活动中，在平衡班之间评选出一、二、三等奖若干，是对老师们常规养成的肯定。在肯定工作的同时我们也看到，班级和班级之间仍然存在差距。比如，班级后进生的倾听习惯，老师的课堂调控能力的缺失等。

     板块二：课堂常规寻策略。在明确本次调研常规情况后，各备课组分组根据调研反馈情况，寻求后期策略，比如，如何调节学生的倾听状态，后进生的常规养成序列因该如何循序渐进等。

     板块三：部署期末过关测试。按照常规工作，每个学期末英语组每个年级都会按照年段要求来进行各年级的基础过关测试。本次过关测试内容三年级为单词词组，四、五年级为语音、词组和阅读能力的过关测试。

    本次活动有目标、有反馈、有思考，更有后续的策略研究，相信英语组以后一定能够更加规范课堂常规养成，明方向、提质量。