家访，心与心沟通的桥梁

——四年级家校联动报导

加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生、家长感受到老师的关注和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。在这金风送爽的季节，我们四年级的老师在上完一天的课程后，伴着落日的余晖，踏上家访的路途。

做好家访准备工作。上周，班主任们就和任课老师们综合班级学生开学以来的各方面情况，确定好家访对象。在家访前，我们首先对被家访学生家庭情况尽可能深入了解，其次班主任向各科老师了解被访学生在校情况。

报忧亦报喜。我们向家长反映孩子近阶段存在的问题，并提出了一些建议，为其实施家庭教育提供帮助和指导。同时，我们也肯定了孩子在校的突出表现，给予表扬。

小小书籍，大大爱心。此次家访活动还与新北区“中秋主题活动”中“开展走访慰问活动”相结合，学校为此次家访活动中的贫困学生、留守儿童、外来务工人员子女准备了小小的慰问品。虽然只是两本书，但是却包含着学校对孩子们的无限关怀。

家访，心与心沟通的桥梁。通过本次家访活动，我们既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们全面了解受访学生及其家庭，与家长建起了沟通的桥梁，第一时间了解了家长们的想法，解决家长们在教育工作中的不解、疑惑，拉近了老师和家长之间的距离，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。