爱在家访路上延伸

——六年级家访活动报道

教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的较好方式。

为促进家校之间的亲密联系，9月28日傍晚我们六年级全体老师走村串户进行家访活动。了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。家访前我们老师采取“电话预约、家长报名”等方法，一家一户去家访。有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助；有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动；有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯；一年级老师则对新班级中将近所有的学生进行了家访，全面了解了学生的家庭情况，为新学期教育教学工作打下扎实的基础。

恰逢中秋节，此次访问我们还与新北区“中秋主题活动”中的“开展走访慰问活动”相结合，重点访问家庭贫困的学生，留守儿童，外来务工人员子女，让他们感受节日的的快乐和学校老师带给他们的温暖。

此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。与此同时还有很多家长主动报名邀请老师前去家访，但因时间有限，我们六年级老师对没能上门家访的家庭进行了电访，让广大家长感动不已。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访路上延伸……