游戏，让孩子“活”起来

——记五年级组非传统课程日活动

    孩子生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以孩子为主体的积极主动的活动过程。游戏伴着一代代孩子成长，带给了他们智慧、健康和无穷无尽的快乐。但随着时代的不断发展，社会的不断进步，目前独生子女多、人际交往狭窄，许多孩子迷上电脑游戏，着魔一般玩起来没完，让老师和家长头痛不已。为了让孩子在游戏中学习，在学玩中成长，体验成长的快乐。9月29日，我们五年级组在非传统课程日举行“游戏节”，让学生在丰富多彩的游戏活动中“活”起来。

    我们的游戏种类繁多、精彩纷呈，全员参与。你瞧，两人一组，你来比划我来猜，这是我们的“心有灵犀”游戏，孩子们在游戏中将语文课上学到的成语赋予了最形象的解释；也许你会算24点，那你有过自己组成战队确定队名、口号吗？你有过以第一轮组内选拔赛、第二轮小组代表PK赛、第三轮复活赛、终极巅峰对决赛的形式全班一起参与过巧算24点吗？看，孩子们玩的多起劲，或是陷入难题的沉思，或是面带问题顺利解决的喜悦、或是经历思维的碰撞、群雄的争辩；“apple蹲，apple蹲，apple蹲完banana蹲”在愉快的游戏节奏中，孩子们以分角色的方式不仅复习了英语单词还锻炼了反应能力；一个坐在地上的人正常来说，是无法手不着物的站起来的，当两个人背对背的坐在地上。两人手 "桥" 手就可以一同站起来。这似乎很容易吧？那么再试试多一点人呢，8个、9个、10个……随着人数的不断增加，那难度可就越来越高了。大组和小组用力方向的不同、如何合作才可成功？这个游戏看很简单，但消耗体力，讲求组员合作，具有挑战性。孩子们就这样在“齐心协力站起来”游戏中体会到了团队合作的重要……

我们五年级的学生各方面发展较快，自我意识在增强，渴望享受丰富多彩的童年生活，我们的“游戏节”就是让孩子在游戏中体会快乐，增加活力，敢于与人交流，变得自信大方，培养团队意识。

我们相信，游戏，可以让孩子“活”起来；我们相信，我们的不懈努力，会让孩子们的未来更多彩。