丰富对话信息   创造灵动课堂

为加强小学英语教材板块教学研究，促进教师专业化成长，10月23日上午，英语教研组全体教师齐聚一堂，聆听了蔡亚波老师的综合板块教学研讨。　

蔡老师的课设计精细，板块清晰，重难点突出。学生在环环相扣的活动中感受到英语学习的乐趣。在随后的评课研讨活动中，老师们结合课例畅谈所思所得，在思维的碰撞中提升了教学的理念。同年级组的张菊平老师结合初建课解析了本节课在细节处理上的成功之处，他认为本节课过渡语更自然，板书设计更精巧，朗读指导更细致，生成资源更全面，设计标题更开放，目标达成度更高。苏亚琴老师从常规性、目标性、无痕性、灵动性和创造性六个方面高度点赞了蔡老师的课。最后王丽主任的点评犹如点睛之笔，从“对话信息流的处理”这一新高度引领大家对这节课进行了剖析，使各位老师对一节优质课“平行的对话信息量，线性的对话信息流，发散性的信息流”有了更全面的了解和认知。

    本次教研活动，使全体英语教师在短时间内收获了许多，促使教师们为自身的发展铺就思考之路，为学校的发展添砖加瓦。