路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

——记薛家小学一年级组语文研讨活动

 12月24日是欢乐的平安夜，，在这个温馨的节日里，薛家中心小学一年级语文组开展了一次教研活动，一（4）班的花燕春老师和一（14）班的林悦老师给参与教研的听课老师们呈现了两堂生动的教研课。

花燕春老师给我们展示了《北风和小鱼》这一课。花老师能运用多种方法随文识字，激发孩子的兴趣，让枯燥的识字教学变得富有情趣。如：和，用短句来练说谁和谁，什么和什么，让学生自具体的语境中理解字义，树的教学也是丰富多彩，从树的种类到树的结构，面的教学更是体现了一字多义，让学生明白汉字的有趣。其次能借助动画，插图来理解词语，如：鹅毛大雪。并能随机拓展积累相关描写冬天的成语。学习知道一词是，让学生畅所欲言，用知道来说话，把词放到具体的语境中来理解。不足：朗读指导要到位，关注全体学生，读出不同的语气。

林悦老师上的是《冰花》这一课，她的教态非常的亲切，课堂也深受学生喜爱。课堂中主要突出了朗读的指导以及生字的教学。第一个环节主要是谈话导入，原本想质疑导入，但是学生提出的问题价值不大，后来就改为直接导入。在学习第一小节时，林老师通过让学生划出停顿符号再朗读的方式，加深他们的印象，再进行朗读指导。第二小节中有几个比较难理解的词“宽大”、“柔嫩”、“丰满”，林老师通过对比、说话等方式让学生更容易理解词语，再读出感情，这里的生字教学主要是一个“丰”字，林老师从汉字文化入手，经过三个月的生长，植物已经遍布田野，再教学了一个关于丰收的成语“五谷丰登”。

上完之后，我们尊敬的张七中老师也对两位老师的课堂进行了深刻的点评。张老师对两位老师的期望很高。同时也指出了我们一年级学生朗读课文方面的缺陷。这次教研活动，在两位老师的课堂和张七中老师的指导中，让我们全体一年级语文教师对于一年级的语文教学又有了新的感悟，更对自己肩上的重担感受深刻，我们在思想碰撞和经验汲取中，不断完善自我、回馈学生，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

                                      张晶