书声琅琅

——记薛家小学一年级组整班朗读过关测试

1月7日上午，薛家中心小学一年级朗读过关检测正如火如荼地进行着。小朋友们个个精神饱满、自信大方，让人禁不住为他们铿锵有力的朗读声点赞。

检测过后，张七中老师针对孩子的朗读情况指出，在朗读训练中教师首先要明确个别朗读和齐读的差异，齐读要轻而个别朗读需要让孩子放声读，让声音出来，在个别朗读中还要提醒孩子保持正确的站姿，挺胸直立双手捧书。其次要时刻关注孩子的发音，注意孩子平翘舌音、后鼻音的吐字。最后教师还要关注到孩子读书时的表情，通过朗读把课文活灵活现的展现给大家。

张老师就如何上好高效的复习课给老师提出了要求，复习课不应采用题海战术，现阶段更应关注的是孩子阅读能力的培养。张老师引导老师们把教材内容进行重组，把教材分为秋天、冬天、大海、动物、植物、诗歌、爱国七个版块进行主题复习，在各个版块中又穿插着基本笔画、同音字、反义词、形近字、形声字、对话等基础知识的训练。为了让老师们更加清晰复习课的教学过程，张老师还就“大海”这一主题带着大家一起进行教学设计。

活动过后大家都是收获满满，努力的一年级老师们在专家的指引下，复习课会上的越来越精彩。