以练促成长，以研促发展

--记薛家小学数学组第 3次校本研修活动

3月9日下午，春日融融。薛家小学二至五年级数学老师又一次齐聚在本部的一楼多媒体教室，一、六两个年级数学老师齐聚在奥园校区的录播教室同时开展了第三次校本研修活动。

本次活动分为两大板块。首先，在区命题、说题比赛中取得好成绩的吴彩芬老师和对小学数学教材有着深度解读的吴校长对各自所在校区的数学组老师们进行命题和说题指导。吴彩芬老师结合自己的参赛案例，向大家展示了针对“乘加”这一知识点的从直观到半抽象到纯文字的一组巧妙命题设计。接着她从设计意图、评分标准、如何讲评三个方面带着大家学习了如何说题。在座的老师们认真聆听，大家对“说题”有了进一步的理解，觉得受益匪浅。而如何有针对的讲评？讲评中教师何时对学生个别指导？何时让学生自主在辨析中思考？何时学生又需要教师的帮助引导？吴老师对这些问题的见解与分享，更是让在场的每一位青年老师如获至宝。随后，青年老师们进入了半小时的命题热身运动。每位青年老师认真研读教材、静心思考。他们在命题中体会到并非难题、偏题才是好题，一道简单的题目如果能妥善利用，深入挖掘其背后的价值，发挥其最大的功效，小题往往也会有大作用。

第二板块，各教研组在教研组长的主持下共同研讨下一周的重点课时。各教研组成员认真研读教材，分析重难点，确定教学目标，综合学生实际设计课堂教学方法、教学流程，最终形成教学共识。随后，各位数学老师在自己做题的基础上精心选题、拼题，完成第三周周练习的设计。

通过今天一下午的研讨让每位薛小数学人受益匪浅。薛小数学人在这样的互动中逐渐成长，在研讨中凝心聚力、集思广益，继续积蓄着成长的力量，等待着春日里的绽放。