破课型 新研究 促成长

——记英语学科组第一次课堂研讨活动

    2016年3月25日上午，英语学科组全体成员以及区教研室的英语教研员薛国民老师集聚本部一楼多媒体教室，开展英语教学研讨活动。本次活动由三年级英语教研组承办，执教的是一位刚上岗半年的新教师黄燕老师。作为一名新教师，黄燕是个勤学好问且工作踏实的老师，所以成长得也很迅速。

本学期我们组课堂研究的主题是fun time及其他版块的教学，所以本次教学内容为三下U4《Where’s the bird?》第二课时三个版块的教学。本节课主线明确，版块清晰，以“a bird”串联了四个版块——Story time的复习以及Song time&Sound time &Fun time的教学。每个版块过渡自然，做到了无缝衔接。课堂形式多样，小组活动丰富，评价及时且多样。在8个小组竞赛比拼中，学生的常规非常好，积极性也很高。

课后，大家集中三楼大会议室进行了交流互动。首先，黄老师从本课目标、重难点、目标达成度、课堂亮点以及课后反思五个方面进行了说课。接着，由三年级组的其他三位老师进行了点评。最后，薛老师对本节课以及fun time版块的教学进行了高位引领。他充分肯定了新教师较高的语言素养以及班级较好的常规。然后对教材进行了解读，一单元如何划分成四个课时进行了详细分析。经六年级老师要求，薛老师最后还给大家分析了毕业班试题的题型。

相信通过本次活动，大家对新版块的研究有了新的认识，研究之路越走越敞亮！