开放课堂，灵动对话

——记二年级组语文教研活动

4月25日上午，一二年级的语文老师如约来到二（7）班，聆听唐飘飘老师执教的一节研讨课。活动中，各位老师专注倾听，边听边思，获得了很大的启发。

唐老师为我们呈现了一节内容丰富、结构清晰的课，课堂上，通过巧妙的语言向我们展现了一位英姿飒爽的花木兰形象，课文的朗读指导、字义的多重理解、文章的脉络梳理都给我们留下了深刻的印象。唐老师的语言简洁明快，由课前知识的回顾导入到新学知识，激发了孩子的学习热情，课堂上小组合作学习高效有序，以学生为主体，灵动的对话中展现了孩子们自信大方的姿态，孩子们精彩的回答一次次将课堂推向高潮。

在课后的研讨中，各位老师集思广益，张七中老师给予了很多指导性意见，帮我们解决了有关小组合作学习中的一些困惑，在座的各位老师深受启发，对今后的语文教学有了更深刻的理解，在思维的交流和碰撞中，及时更新自己的教学观念。

在语文组老师的智慧大融合中，低年级的语文课堂将会更加着眼于孩子的实际，开出更为丰硕的绚烂之花。