对比练习  沟通经验

——记薛小一数教研组第三次课堂研讨活动

5月18日下午，一年级数学组齐聚一（12）班，开展本学期第三次组内教研活动。本次活动由丁海荣老师执教《两位数加一位数(进位)练习》，虽然这节课是练习课，但是丁老师精心准备，为我们展示了一个精彩纷呈的课堂，课堂内容呈现形式合理，整个教学活动板块清晰，学生积极参与，让学生在练习、活动中提高数学计算能力、增强应用数学意识、培养学习数学兴趣。

课后，全体组员相约在三办，围绕这节课，组内老师各抒己见，大家一致认为丁老师培养的学生倾听习惯良好，生生互动意识强。对丁老师的课赞赏之余提出了宝贵建议：如，若能够适当加入闯关游戏，激发学生的学习兴趣，这样可以大大提高课堂的效率；再如，还可以适当渗透估算意识，培养学生的估算能力。集体的智慧，使我们的研讨更加具有针对性、科学性和实践性。

最后，我们一数教研组老师共同学习，并交流了前两周教学心得，重点探讨单元的教学难点及如何突破，也进行了下周教学内容易错点的预测分析。