用心营造有序校园

——记一年级组年级组例会

6月的第一个星期一，薛家中心小学的一年级组全体老师齐聚一堂，在年级组长顾丽娜老师的带领下，在一（1）班进行年级组例会。

会议首先学习了13-15周常规瞭望。“干净、敬业、尽心、精心”这四个关键词凝聚了所有老师的点滴心思：为了迎接各省市老师的到来，我们每个班主任都把教室内内外外打扫装饰了一遍，就连门卫师父都细心地用洁白的餐巾纸将垃圾桶上的微尘擦拭干净。尽心敬业到如此，又怎么会不成功举办新基础精品课展示活动呢。最快乐的六一大型活动的前期精心准备。从学生到老师，从课前课后，从演出前到演出后。哪一个节目没有我们师生的付出。

最美六月，美在有序：有序的晨读活动。外出教师与副班主任的合作之美美存在于每一天的教学之中。有序的值日。有序在创新。一（11）班的午间微课程，利用家长资源，邀请朝鲜族的家长老师来校讲授朝鲜族知识，制作了汉服贺卡，同学们学习兴趣盎然。有序在课间教育。雨天的大课间，老师在教室教学室内操，孩子玩的开心，雨中的学校别有一番韵味。

再美的花也有瑕疵，说说序中不足：之一安全：爬在走廊平台上的小朋友，如果出现安全事故该谁来负责。体育课中的安全细节需要关注。之二值日：值日老师不能及时到岗。孩子在追逐打闹时，值日老师一定要及时尽心尽责。之三关注细节：下雨天，教室的门窗和电灯要及时关闭。爱护学校就像爱护自己的家。

自由交流分享经验的班主任沙龙开始了，各班主任围绕本班工作的一个亮点、一个问题与今后措施展开交流。一（1）班的陈老师率先抛出话题：我班的课间活动游戏指导。方法一变堵为疏：教给孩子传统游戏的方法和内容。适合孩子的游戏大力推广。方法二：竞技类游戏比较收欢迎，在游戏的过程教给孩子竞技的意识。教师值岗时要尽力方法三奖罚分明：个别的调皮的孩子采取惩罚手段，让孩子铭记规则，陈老师建议今后还可以结合小岗位建设。

一（4）班的花老师介绍了自己班级的小岗位工作出色：桌椅管理员。多样的评价制度是关键手段：如教师点评、学生点评等小岗位的竞选制度与评价制度。花老师也道出了自己心中上午疑惑：早阅读的阅读内容比较散乱，该怎么办？一（8）班的田老师这时说出自己的早阅读妙招，那就是安排孩子阅读喜爱的笨狼的故事，孩子爱读。老师也放心。一（6）班小岗位建设。柜子管理员、花草管理员、读书角管理员、黑板管理员。种类丰富，有进有退，非常值得我们学习。

短短的40分钟时间如流水般随夕阳慢慢散去，虽然你不会再回头，我们却满载而归。感谢这次相会，感谢光阴的赐予。相信在一年级老师的共同努力下，在集体智慧分享下，校园会更文明有序。