期末教研  各放异彩

6月7日，综合组迎来了本学期的最后一次研讨课，承担这次研讨课的是两位年轻教师——音乐组的陆秋敏老师和体育组的钱寒珠老师。

第一节执教是陆秋敏老师的音乐课，内容是《八只小鹅》。课堂的一开始，陆老师通过创设情景一下子吸引孩子的注意力，纷纷跟着陆老师一起模仿鹅叫的声音，随后给鹅叫的声音添上音高，节奏，强弱，顺利的推进到歌曲教学中去。整个歌曲教学过程通过2小节模唱歌谱，4小节模唱歌谱，4小节自主填词层层递进，教学板块清晰，分层感很强。其中也看出三年级的孩子音乐素养非常的高，音准，节奏各方面都掌握的不错。之后的合唱环节，老师跟孩子的默契程度也是非常好的；创编环节上，陆老师采用小组合作的形式，让孩子们自由发挥创作歌曲，可以说孩子“玩”的不亦乐乎。

听完音乐课，所有综合组老师移步到操场来“放松身心”，一起欣赏了一节趣味盎然的体育课。钱老师是今年刚刚工作的新教师，但上课的时候一点也没有看到新教师的紧张，慌乱，教态非常的得体，大方。无独有偶的是，钱老师也选择了情景创设来吸进孩子们进入到课堂中来。“球妈妈”、“球宝宝”的设置非常贴合二年级孩子的学情，可见钱老师的用心。整节课教学模块非常的清晰，从学“爬”：在地上爬来爬去，绕“8”到学“走”：徒手动作教学到原地高运球教学，最后再到跑：原地低运球教学，左右手轮换练习。三个板块的教学层层递进，教学方法也是多种多样。课堂的最后钱老师还设计了一个小游戏：有球接力。通过游戏的方式来检查孩子的掌握程度。钱老师的课给我印象最深地方就是她的课堂常规，孩子们的聆听效率很高，素养也很好。

两节研讨课结束之后，我们综合组的所有老师聚到一起，针对这两节的优点和不足的地方进行讨论，大家各抒己见，氛围非常热烈。

大家在讨论中也提出了一些比较好的意见和建议，认为两节课在小组合作方面还有所欠缺，缺乏一些师生互动，生生互动；另外，老师的语言如果能更精炼一些就会更好了。

总之这次活动大家受益匪浅，相信下学期综合组的异域课堂分享会更精彩。