文化育人，促进善真生命的自觉成长

——记薛家中心小学新学年第一次教师例会

　　2016年9月5日周一下午，薛家中心小学全校教师在奥园校区报告厅举行了本学年的首次教师例会。本次会议由奥园校区周校长主持，主要议程是我校善真文化的育人与善真银行的评价。

首先，学生工作处祝卫其主任进行了本学期德育工作计划交流，祝主任从当前学校德育工作现状入手，剖析存在的问题，如文化育人的观念待提升，文化行动的过程需精致，文化活动的价值需提升，过程评价的方式需多元。在深入剖析现状的基础上，祝主任分别从“教师培养、学生培养、德育课程建设”这三方面提出了明确的德育工作目标。
   接着祝主任对本学期的工作进行详细的阐述，告诉我们做到以下几点才能达成本学期目标：发挥骨干引领，加强团队建设，增强文化育人观念；进行岗位体验，渗透责任教育，培养善真公民意识；打造德育课程，放大育人价值，塑造善真师生新质；整合各方资源，建立德育基地，增强教育合力；打造班级特色，彰显善真文化，实现文化育人的功效。

本学期我们的评价方式仍然走在改革的道路上，依然采用“善真银行”评比方案，学生工作处副主任袁明明老师对此方案进行了解读。我们的评价不再是单一的成绩评定，而是从“岗位币、礼仪币、学习币、活动币”这四个方面进行多元评价，更新我们的教育理念，完善评价机制，使过程性评价能真正落地生根。

本次会议的召开，让全体老师明白了文化育人的价值，相信在大家的努力下，薛小的德育一定能促进善真生命的自觉成长。