思维碰撞，让课堂更有效

——记薛小二数教研组第三次课堂研讨活动

11月29日下午，二年级数学组齐聚二（4）班，开展本学期第三次组内教研活动。本次活动由樊燕京老师执教《8的乘法口诀》一课，樊老师精心准备，内容呈现形式合理，整个教学活动板块清晰。由复习1-7的乘法口诀常规积累开始、通过观察8个小正方体垒大正方体，让学生经历编写8的乘法口诀这个学习过程，课堂活泼生动，学生积极参与。

课后，全体组员相约在二办，围绕这节课，组内老师各抒己见，对樊老师的课肯定之余提出了宝贵建议：如，练习形式可以再丰富一些，对口令、口算比赛、玩转大转盘，这样可以更好调动学生学习积极性；新旧知识还需要勾连：如让学生说说8的乘法口诀与7的乘法口诀之间的规律的相同点；让学生猜猜看9的乘法口诀之间有什么规律。师生互动上还可以丰富些。大家一致认为：数学教学应更好地与学生的生活世界对接，要基于学生已有的经验展开教学。集体的智慧，使我们的研讨更加具有针对性、科学性和实践性。

最后，我们二数教研组老师共同学习，并交流了前两周教学心得，重点探讨单元的教学难点及如何突破，也进行了下周教学内容易错点的预测分析。

                     撰稿：王洁       摄影：李羚     审核：李小英