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整合教材 重构教材——记薛小英语组学科组课题研究活动
作者:顾朝霞   文章来源:本站原创   点击数:   发布时间:2016-12-01

                                整合教材   重构教材

                                                      ——记薛小英语组学科组课题研究活动

20161130日上午,薛家小学全体英语老师聚集在奥园校区三楼多媒体教室,如期开展本学期学科组课题研究活动。

本次活动分为三个版块。板块一:由承担本次活动的五、六英语教研组的徐曼虹和蔡亚波执教五上U7at the weekendstorytime版块和六上U7protect the Earth checkout time版块。板块二:由学科组主任王丽做课题组研究课综述,解读教材的重组与再构需体现“横向比较 取长补短 纵向整合 加强衔接”的教材观,对教材进行“增 删”四字诀,从而体现英语课终极目标促进学生高层次思维能力的形成。板块三:由各教研组代表对两节课进行微观评课。从目标达成度到行课过程的推进到可以商榷的地方,大家直言不讳,在思维碰撞中体现了英语组的观课评课能力。板块四:由王丽主任做总结发言。

本次活动体现了各教研组集备的力量,体现了课题组新课型的初效,为了学生的英语能力的发展,我们在路上!

撰稿:王丽    摄影:张菊平     审核:顾朝霞

 




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