文本重构 扎根日常

——记薛小五年级英语组内教学研讨活动

12月14日上午第一节课，五年级英语组全体成员齐聚五（5）班，一起听了刘敏娟老师执教的五上Unit 8 At Christmas (period 1) story time 版块。研讨课前一周，五年级组全体成员对本节课进行了集备，在此基础上刘老师进行了精心的准备和试上，之后根据组内教师的意见和建议，刘老师又对本课的环节和流程进行了再梳理和重构。结合英语组现有的文本重构课题，大家群策群力将本来枯燥的文本教学重构成了一节丰富有趣的绘本教学。纵观整节课，行课过程流畅，课堂教学可圈可点。

课后，组内教师进行了集中评课。各位老师畅所欲言，发表了自己的独特见解。大家觉得刘老师的课亮点颇多。例如：本节课教学目标明确，板块环节清晰，老师问题开放，行课重心下移，学生小组活动多等等。最重要的是文本的重构大大激发了学生的学习兴趣，做到了使学生玩有所学，学有所得。当然，大家也给出了一些自己的建议，如：1、小组活动要求不明确，老师在进行小组活动的时候要先明确要求和活动路径，必要时可以在PPT上给出学生中英文对照的Tips。2、应该注重培养学生的评价能力，每个小组汇报后老师都能及时的给出评价和纠正不足，但是没有进行必要的组际互评，可以适当的放手，给学生评价的机会。

在文本重构课题的引领下，我们的的课堂教学研讨会更上一层楼。

撰稿：徐曼虹   摄影：徐曼虹    审核：洪欢骅