润“操作”于数，架“概念”之桥

------------薛家小学二数第一次教研活动

2 月22日下午第一节课，我们二年级数学组围绕“基于结构教学下的有效互动”这一主题展开教学活动。

老师们齐聚二（7）班听李小英老师执教的《认识时分》。在教学中，李老师结构化地从认识钟面和认识时刻这两个层面教学。在认识钟面时，整体观察的基础上从数字、针、刻度三个要素引导学生观察；认识整时时，充分利用媒体带领学生操作，认识整时以及钟面上的特殊时刻，很好地突破1时等于60分的难点。

课后老师们集聚2办针对研究主题对本节课进行研讨评价。老师们针对本次课给出了建议和想法。并得出以下要点：结构化地整体把握教材，帮助学生理解数学知识，注重课件和模型的演示。让学生通过具体的观察、操作，在已有知识的基础上，更全面地认识了钟面，理解时分之间的进率。使学生在观察、操作、思考中理解并成长。

本次活动中每一位成员都有了自己的收获和思考。

摄影：蔡晶    撰写：樊燕京    审核：李小英