集思广益聚智慧   巧搭台阶写童心

   为激发学生写作兴趣，进一步探索起步作文教学的有效策略，提升教师专题研究能力。2月23日下午，薛家中心小学三语组开展了“起步作文专项研讨”。

    朱小昌校长给我们展示了一节精彩纷呈的示范课《习作1——看图写话》。朱校长精心设计教学活动，由“扶”到“放”：带领学生看多幅图找联系，读例文学方法，找寻看图写话的十二字妙诀“观察画面、寻找联系、合理想象”，引导学生细致观察第二组图，给人物赋予语言、神态、动作、心理，编写自己个性化的孙小圣故事。

课后，三语组老师围坐在一起共同解读分享自己的收获与智慧。“三年级的看图写话与一二年级的看图写话的教有什么不同？”从单幅到多幅的难点如何突破;例文的研究价值在何处，如何更好地为学生搭建台阶；从说到写到评，要如何设计一个标准让学生有向提升。                             写作不仅仅是一个个抽象的方法指导，更是表情达意的心灵音符。在这次活动中，我们更深入地走进了写作教学，相信我们一路努力前行，在作文教学的路上定能采摘一片云彩，收获一份果实，照亮一群孩子！

（撰稿:罗秋琼  摄影:蔡玮   审核:郑飞）