集体备课共研究交流互动同发展

--记薛家小学数学组第 6周校本研修活动

提高数学课堂教学质量，搭建起一个全体数学教师互相学习提升的平台，薛家小学于3月21日下午，一、三、四年级数学组成员在本部的一楼多媒体教室，二、五、六年级数学组成员在奥园校区的录播教室同时开展了集体备课研讨活动。

在本次教研活动中，各教研组内交流了前阶段教学中的困惑与问题并梳理后续教学中的重难点。各位教师针对重点课时，认真研读教材，分析重难点，确定教学目标，综合我校学生实际设计课堂教学方法、教学大板块。数学学科责任人陶老师则在大组活动后热心地询问年轻的五年级数学组成员是否需要帮助，她把自己多年的教学经验与大家分享。有了陶老师的指点迷津，五年级老师们走出困惑、豁然开朗。

随着课程改革的不断深入，作为数学教师不但要关注课堂教学的高效性，更要关注作业设计的有效性。科学的作业设计有利于学生更好得掌握学习的知识和技能，进而使学生在思维、情感态度与价值观得到进步和发展，并形成乐于探究的态度，从而全面实现数学学习目标。本次研讨中，各教研组都能结合学生实际合理设计课堂练习。

探索更好的教学设计，共同斟酌一切为了“质量”的更好教学方式。这次数学研讨活动每一位数学老师热情参与，每个人都有所收获。在这样符合每个教师实际需求的接地气研讨交流中，教师们及时发现问题、剖析原因、梳理经验，达成新的共识。在实践中研讨、在交流中实现思维碰撞，薛小数学人将会在研讨之路上执着前行。

摄影：刘伟　撰稿：施琦　审核：陶榆萍