绘本和表演让课堂更精彩  ——记薛小二年级组语文研讨活动

     3月23日周四上午，薛家中心小学低年级语文教研组开展了本学期的第二次教研活动。分别是王晔老师执教的《蜗牛的奖杯》和骆晨露老师执教的《狐假虎威》。

      王晔老师运用绘本思想执教了《蜗牛和奖杯》的第一课时，充分利用文本中的四幅图，让学生给图片配音。学用关键词概括图意，既锻炼了学生的概括能力，又培养了孩子的语言表达能力。骆晨露老师则用孩子们喜欢的形式给我们呈现了一节精彩纷呈的表演课。整节课充分发挥学生的主体作用，给孩子们展示的舞台，课堂是热闹非凡，学生兴趣盎然。在表演中理解词语意思，感悟文本的内涵。

接下来，张七中老师对两节课进行了有效的指导。首先她对我们的孩子进行了高度赞扬，对孩子们的表现给予充分的肯定。孩子们预习工作很认真，课外知识很丰富，表演到位，评价全面。接着对两节课提出了一些小建议：1、第一遍读课文，要自读，不能同桌互读，要给孩子充分的读书时间。2、备课时，板块要清晰，脉络要分明，不要写太多。3、学习生字时，除了编字谜，积累成语，理解字义也要重视。4、表演是可以不用旁白，给学生开放的表演空间，让他们充分发挥想象力，让舞台表演真正活起来。最后，张老师就主题教学，以《找春天》为例，提出了几点建议：1、找一个春天带到教室，让孩子明白人与自然是融为一体的，培养他们热爱大自然的情感。2、拍一张我和春天的照片。3、可以尝试创作春天的诗歌，童谣。4、让每一个孩子都成为研究者，每人选一个进行研究。如：桃花、青蛙......

本次研讨活动，在两位老师的的示范教学和张期中老师的指导下，我们对运用绘本思想来教学文本，把表演融入课堂有了更深刻的了解，相信在以后的教学中，二年级的老师们会有更精彩的呈现。

                                      撰写：郭燕

                                      摄影：郭燕

                                      审核：陈爱华