思维导图，演绎英语课堂别样精彩—记六年级英语教研组第六次研讨活动

3月22日，春雨绵绵，薛家小学六年级英语教研组的课堂研讨活动按计划如期举行。本次研讨课由蔡亚波老师执教，内容是六下Project1 《Being a good student》。蔡老师用于挑战，敢于创新，用思维导图，演绎了一堂精彩的英语课。本次活动分为两大板块：

第一板块：蔡老师课堂展示。蔡老师课前准备充分，走进教室，首先映入眼帘的是黑板上精美的树叶画，为本课思维导图搭好了基本框架。课堂上，蔡老师充分发挥自己的专业特长，流利的口语，及时的捕捉，适时的点评，适度的拓展，演绎了一堂别样精彩的课堂。

第二板块：说课和评课。首先由上课老师蔡老师进行了说课。蔡老师从本节课的设计、文本的重组与整合、思维导图的运用、教师的回应方面进行了阐述。接着同组听课老师进行了评课。大家一致认为蔡老师在本节课上使用思维导图比教材上用poster的方式更加有意义。充分挖掘了本节课的亮点：导入顺势用心,过渡自然巧妙；评价适时适切，捕捉聚类呈现；构思维导图，板书美特新；适度拓展，精心整合等。当然，老师们也对本节课提出了中肯的建议，如：在谈论图片环节，点状输出比较费时，可以采用小组讨论汇报的方式。

一次研讨，一次收获，六年级英语教研组在教学研讨的路上会一如既往地执着前行。

摄影：张菊平  报道：苏亚琴   审核：苏亚琴