研教材促提升，巧设计共成长

              ——薛家小学四数组第1次组内课堂研讨活动

9月12日下午，阳光灿烂，四年级数学老师齐聚四（11）班，开始了半天的集中研讨。

本次教研活动围绕“深入研读教材，跟进学情剖析”的主题开展，首先由胡含老师执教研讨课《连除实际问题》，她落落大方，循循善诱。从“整理条件和问题—分析数量关系—列式计算—检验与反思”出发解决实际问题。课上，在学生理解分析条件的基础上，引导学生交流分析数量关系的过程和结果，并呈现了学生中可能出现的两种不同的解题思路，为学生留出了足够的探索空间，提高分析问题和解决问题的能力。

接着，四数组全体数学老师聚集9办，重新解读了教材，进一步剖析的四年级学生的思维特点以及学生的班本特点，每位数学老师都对这节课的教学设计、互动推进等方面提出重建建议，。

为期半天的活动，智慧在流淌，思维在碰撞，相信在全体四数老师的努力下，四数组的研讨氛围会更浓，老师的研究意识会更强。

报道：朱琴      摄影：朱琴    审核：陶榆萍