普查写字指导，促进新教师发展——记薛家小学一年级语文组第5周教学研讨活动

针对“如何有效地进行写字指导和拼音教学”这个课题，本次活动分为三个板块。第一板块：由盛亚萍校长、朱小昌校长和张执中老师带领一年级组骨干教师走进新老师的课堂，认真聆听新老师执教的拼音游戏和写字指导课，用8-10分钟的时间普查课堂常规与写字情况，并给予评价与建议。第二板块：由曹燕老师执教《dtnl》，张老师带领一年级组老师一起听课。第三板块：张老师和朱小昌校长带领一年级组老师进行集体会议，首先对新老师的课堂常规、写字指导提出中肯的评价与建议，接着对曹燕老师的课从教学设计、教学评价、教学流程等三方面进行点评并提出修改意见，最后明确一年级语文教学的指导思想，纠正一年级老师课堂上的一些坏习惯，树立良好的教育观。

通过本次活动，所有的参与老师清晰了40分钟课堂教学要做些什么，对于一年级学生而言，听说读写训练缺一不可，尤其是写字，每一堂课必须有5分钟的写字训练。拼音教学一定要有游戏和故事穿插其中，让学生快乐地学拼音；而一节高效的语文课语言训练也是十分重要的，尽力做到让每一个孩子站起来说一句话，给他们自主学习的空间。

半天的活动，大家都觉得受益匪浅。本次活动大家更加深切的感受到一年级的语文课堂教学是一门值得我们不断探索的艺术，只有不断学习，坚持不懈地训练孩子的听说读写能力，时刻记得孩子需要的教育是什么，多用游戏和故事的方式穿插在教学中，让他们在语文课堂中感到有趣、快乐，我们才能使孩子爱上拼音，爱上语文。

 摄影：沈彩虹　撰稿：李文婷　审核：眭亚娟