文本重构 扎根日常

——记薛小五年级英语组第二次教学研讨活动

10月11日上午第一节课，五年级英语组全体成员齐聚五（3）班，一起听了韩翠老师执教的五上Unit 3《Our animal friends》 第二课时Fun time & Grammar time 版块的教学。研讨课前一周，五年级组全体成员对本节课进行了集备，在此基础上韩老师进行了精心的准备和试上，之后根据组内教师的意见和建议，韩老师又对本课的环节和流程进行了再梳理和重构。结合英语组现有的文本重构课题，大家群策群力将本来枯燥的Fun time& Grammar time版块重构成了一节主线明确的对话课。纵观整节课，行课过程流畅，课堂教学可圈可点。

课后，组内教师进行了集中评课。各位老师畅所欲言，发表了自己的独特见解。大家觉得韩老师的课亮点颇多,例如：本节课教学目标明确，板块环节清晰，老师问题开放，行课重心下移，学生小组活动多，ticking time 扎实有效等等。最重要的是文本的重构大大激发了学生的学习兴趣，做到了使学生玩有所学，学有所得。当然，大家也给出了一些自己的建议，如：1、在语法教学环节，总结了Do， Does的用法后可以适当的给出一些小练习，以巩固所学知识点。2、应该注重培养学生的评价能力，每个小组汇报后老师都能及时的给出评价和纠正不足，但是没有进行必要的组际互评，可以适当的放手，给学生评价的机会。

活动的最后环节，五英老师们同心协力，集大家的智慧重建了本课的教案和教学课件，完善了本单元的教学。

拍照：张菊平

攥稿：徐曼虹

审核：韩翠