融入绘本，以演促读， 让阅读教学更有趣

------薛家小学二年级语文组教研活动报道

10月19日下午，我们低年级语文老师齐聚二年级教室，开展了本学期第一次教研活动。

首先倾听了二（5）班陶可萍老师的课-----《小鹰学飞》，陶老师的课紧扣朗读识字，结合绘本，课堂生动有趣，教学形式丰富多彩，授课过程中借助于课件、朗读、品味，充分调动了学生的积极性。然后由二（15）班唐静亚老师执教《小鹰学飞》第二课时，教学以复习导入展开，以表演为主，让学生入情入境，感同身受。整个课堂精彩纷呈，调动起了每个孩子学习的欲望，沉浸在愉悦的氛围中，做到了以学生为主体。

听课结束后，一年级和二年级组老师在张七中老师的带领下一起进行了深度探讨，就课堂教学理念、教学设计、绘本思想等多个方面展开讨论，并对今后教学中如何提高课堂教学质量提出了指导性意见。张老师首先就一年级的教学给出意见：一、一年级的拼音教学很重要，要挖掘图上每一个字母的因素，注重图能与汉子相结合；二、编故事的教学指导非常棒，可以让孩子叙述给家长听，发展学生的语言；三、拼音教学可以加上动作，让动作思维帮助孩子记忆。

其次，张老师对二年级的两位优秀教师做了评课，两位教师的课堂都非常精彩，在孩子遇到困难时能及时指导，课堂上注重发挥孩子的想象力，采用表演形式激发学习兴趣。评课结束后，也为二年级组的新教师提出了中肯的建议：一、表演时先分配角色，研究好导演怎么当，再熟读台词，最后再汇报演出。二、注重培养绘本思想------想象与创造。三、书要读透，小学是最重要的，注重培养孩子的学习习惯。张老师的意见让老师们受益匪浅，学习是无止境的，对于老师来说更是如此，就像《小鹰学飞》交给我们的道理一样，要不断的确立新目标，与时俱进，将新课程理念渗透到教学环节中，不断地学习先进的教学方法，并应用于教学中。

总之，在每一次的教研活动时间里，大家都能畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔。它为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让每一次教研真正地服务于教学，受益于学生。

 撰写者：王丽         摄影者：王丽           审核者：唐静亚