精准把脉，润泽管理

——记薛家中心小学行政团队进课堂

四月，注定是美的，艳阳高照，柔风拂面，花儿吐艳，柳枝婀娜，处处芳菲浸染。薛小暖心工程之助力课堂效率活动也再次如期而至。27日，薛小全体行政在盛亚萍校长的亲自带领下，走进了五（6）班教室，开始了一天的提升课堂效率的诊断活动。

上午，全体行政连续听了徐曼红老师的英语课、洪娟芬老师的数学课和贺维娜老师的语文课，三位老师都是五年以上的成熟型教师，对于课堂的把握自有一套。正如英语课综合版块教学的展示；数学课上鼓励学生用不同方法比较两个分数的大小，促使学生思维的发展；语文课上仅仅抓住细节描写体会如茉莉般爱的深沉、幽香。下午，全体行政汇同三位老师一起深入探究如何进一步提升课堂效率的策略。在全体行政和三位老师的共同研讨中，我们进一步明确：针对五（6）班学生的特征，要提高课堂效率，我们还需要从以下两方面入手：1.进一步深入解读教材，如：数学教学中如何理解“学生喜欢的方法”，语文教学中如何引导学生感悟“借景抒情”的写作方法，英语教学中如何将新单词中难点单词更好地融入在在综合版本教学中等。2.面向全体的教育如何体现，课堂是属于每一个学生的，虽然学生有差异，但如何让每一个学生在每一节课上都有不同的发展，怎样让优秀生吃饱，让后进生不成看客？老师可以通过关注和引导生生间的互动促使每一个学生都能参与课堂、参与教学活动。另外，针对不同的学科和课堂，还提出了一些个性化的建议。

行政进课堂作为薛小暖心工程之一，旨在帮助在教学上有困难的老师诊断课堂教学中存在的问题，并提出合理性建议，不断提升教学的学科素养，同时给老师们在专业发展上指明方向。这项活动在开展过程中会给老师带来一些压力，但如能从主动发展的角度思考，不得不说这又是一件难得的礼物。正如白岩松在《痛并快乐着》一书中所言：走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待未来，生命这样就好，不管正经历着怎样的挣扎和挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。为师，珍惜与生缘，不辜负学生信任，做一名学生喜欢的老师，此生足矣！

而作为学校管理，增强老师的职业幸福感自是从帮助老师成为让学生喜欢的老师开始，相信薛小管理团队秉承润泽管理理念，助力薛小教师新发展，更好地实现师生共同成长的美好愿景！

撰稿：陶榆萍   摄影：王丽  审核：吴春燕