与“月”相约，析表达之妙，得教学之法

——记薛家中心小学3-6年级第二次语文教学研讨活动

自古以来，“月”是文人墨客所钟爱的，关于月的文章也数不胜数，4月26日下午，五年级语文组带来两堂与“月”有关的散文研讨课，中高年段的老师们齐聚奥园校区，畅谈散文的教学之妙。

此次研讨课由邹佳雾、贺维娜两位青年教师执教。邹佳雾老师执教《月光启蒙》一课，邹老师深入解读文本，抓住文本特点，关注“民谣”、“歌谣”的特点，课堂上，邹老师能够关注学生习惯的培养，抓住文本内容，引导学生感悟“启蒙”的重要及其内涵，取舍有当，用民谣的优美，民间故事的奇妙，童谣上的诙谐，谜语的有趣，接着孙友田笔下迷人的月光，让师生共同沉醉在这美好的情境语境之中。

贺维娜老师的《望月》则是另一番美感。她从“江中月”、“诗中月”、“心中月”三个版块入手，每个版块目标明确。她通过引导学生抓住关键词句，品析散文语言特色，关注修辞手法及语言表达，巧设情境，以读促悟、以悟促写，在教学活动的有序推进中，学生得意、得法更得言。

两位老师以“月”共邀，引发了老师们对散文教学的智慧碰撞，在评课过程中，老师们围绕“散文教学中的表达”这一中心展开讨论，清晰了散文教学的年度按目标，探索了教学的有效策略。最后，薛辉校长对两位老师给予肯定，同时他也指出，我们要进一步思考课堂思维如何训练，更敏锐捕捉散文的表达特点，在深入解读文本的基础上关注学生个性化的表达。

千里之行，始于足下，相信，只要我们脚步坚实，薛家小学的语文教学之路必然稳步向前。

撰稿：王倩倩    摄影：曹俊   审核：郑飞