我与红领巾有约

——记薛家小学一年级组班队研讨活动

2018年5月3号下午，薛家中心小学一年级组开展了班队研讨活动，周静校长、祝卫其主任、袁明明主任以及全体班主任参加了此次活动。主要分为两大板块：一是一年级组两节班队课展示；二是互动研讨。

沈老师上的是《我是班级小主人》，巧妙引用了红领巾吉祥物海娃哥哥，激励了同学们主动为班级服务，使每一个学生都积极参与到活动中。超人组合，运用视频很好地展示了他们为班级服务的过程，每一个人都在自己的小岗位上发光发热；我行我歌组合为了能在早阅读和课前积累熟练地领读，背下了一整本《日有所诵》，并通过随机抽背的形式赢得了全班的掌声；最美的光组合通过各种精彩的表演吸引了众人的目光，每个月为敬老院的爷爷奶奶筹备节目。沈老师的课形式多样，过程中随机应变，在唱歌和现场采访的环节中，适时的总结和介入为孩子奠定了一份精神的信仰，让学生意识到每个人都是班级的小主人，其主题确立符合年龄特点，符合六月入队仪式的大背景。

田老师上的《我与红领巾有约——做当家小主人》，主题是家庭小主人，课堂开始，一（12）班的班歌歌声音嘹亮，悦耳动听。接着，从日常生活小事“叠衣服”开始，培养整理归纳的好习惯，再慢慢增加难度进行剥蚕豆比赛，在比赛中训练孩子动手动脑和观察学习模仿能力，能力训练有层次，有梯度。然后，田老师带学生回顾了勤劳的小朋友在家劳动的感动瞬间，帮助爸爸妈妈整理房间、晾衣服、做饭等等，每一张照片都带着同学们的美好回忆。最后孩子们跟着唱《别说我小》的画面令人感动，小小的身体里蕴藏着大大的能量。田老师的课堂井然有序，常规训练有素，孩子们充满幸福感。由此可见，班级里所有的活动不是一味追求如何精细，而是着眼于让更多的孩子参与进来，让孩子们在每一次的活动中有所成长。

在研讨中，老师们更是畅所欲言，不仅给予了肯定，还提出了许多好的建议，在一次次的交流与探讨中，迸发出了许多精彩的瞬间。周校长也对这两堂课进行了肯定。她说：这两堂课都能打动我们，用心，各具特色，针对这两场班队课给出了一些建设性的意见。孩子们在课堂上都得到了不同的成长，学会了做班级的小主人、家庭的小主人，一种责任的承担慢慢在孩子们的心里萌芽、生长。

摄影：王燕     撰写：李文婷    审核：沈彩虹