在平凡中与美好同行

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一介书生，言有物，行有格。心有良知璞玉，口吐道德文章。爱心滋润，桃李三千承雨露；书香氤氲，芝兰四季吐芬芳。

刘伟老师常说：“一个好老师应该以学生为本。既要有教育情怀，也要有教育追求；既要有事业心，也要有责任感，能够为学生插上翅膀，让学生腾飞。”

刘老师徜徉数学幽海，高举“学高为师，德高为范”，帮助每一个学生照亮迷途，鼓励每一个孩子勇敢前行。他深知，一个教师用心教、创新教和重复教的效果有天壤之别。他对小学数学教材的每个章节和知识点以及教学思想都了如指掌；他对著名数学家的思想进行了透彻的分析；在他的教学中他努力打破“教师讲，学生听;教师问，学生答”的框框，力求从点点滴滴入手，给学生创设平等、民主、和谐的学习氛围。

在刘老师的课堂上，他的语言睿智简短，他总是把更大的表现舞台留给了学生。他完全把学生推到前面，当学生出现问题时不忙着代替他解决，而是让学生充分发挥他们的才华，他们可以争着发言，可以与意见不同的同学争论，与观点一致的同学相互补充。他总是用清晰的思路和谈锋引导着学生，使学生得以充分“畅所欲言”，与教师平等交流，使课堂获得了创意与灵性，使学生感受到自我的发现与成长的律动。

耐心、坚定、谦逊、朴素、课上循循善诱，课后悉心指导。这是刘老师的学生对他的评价。温文尔雅、谦虚谦和、任劳任怨则是刘老师给同事们的印象。

今年，学校数学老师紧缺，刘老师主动承担两个毕业班的数学教学。两个毕业班事情多、作业量大，上课就得精心准备，必须安排有条不絮，丝丝入扣，简直是马不停蹄。每天连续两堂课加上两节辅导课下来都是口干舌燥，精疲力尽。这样日复一日，不辍耕耘，他从不叫苦从不叫累，默默无闻、兢兢业业的工作着、奉献着。

对年级组里的新老师，刘老师总是给予真诚的安慰和鼓励。虽然他已是课务繁忙但还是会主动走进新教师的课堂，他总是先放大新教师的优点，然后对存在的问题提出自己的看法和意见，毫不保留地给出许多的指导。

他不惯于将闪光点暴露于人前，只是在背后默默努力，默默给予别人关怀。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠，这就是刘伟老师，用千百耕耘，换来桃李满园,在平凡中与美好同行…

                                                  推荐人：施琦