李老师的《灯笼果》一课，教学设计新颖，生字教学丰富。1.李老师带着孩子，一起观察真实的灯笼果，让孩子体会秋天的真情实感。2、把握学生年龄特点，抓住教材，比如勤查字典的好习惯。3.在生字教学时，各有侧重点。件主要是一词多义的理解，事件、零件、一件衣服；在教棱字时，让学生找找物体的棱在哪里，通过实际触摸感知；在教晶字，注重意思和质感的把握，运用物品解释滚圆晶莹的意思，让理解更透彻。