《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。以下是我对于这堂课的反思：

一、加强朗读，培养学生的朗读能力。

    这首小诗最大的特点就是多出运用叠词，让文中的月亮与星空的形象更生动，显得十分有趣。在朗读上，指导读好轻声，读好叠词，引导学生边读边结合插图，叠词的运用写出了学生眼里的月亮的可爱，体会语言的韵律美。多种方式的朗读，体会美好的意境。

二、注重拓展思维，营造想象的空间

    作为一名教授低年级课程的语文老师，在教学过程中，较为重要的是充分利用学生年龄段的特点，在一年级的学生思维中，他们的想象能力是较强的，虽时而天马行空，但确是无比珍贵的，利用学生的想象能力不仅能调动课堂气氛，使学生活跃积极发言，而且还得快，记得牢。

然而这堂课也有不足之处：

1.课堂上注重培养学生的创造性思维，忽视了学生语言的完整性，没有强调学生说完整的话。

2、激励性的语言过于单调，虽说课堂气氛非常活跃，但老师表现不够幽默。