《狐狸和乌鸦》教学反思

    《狐狸和乌鸦》是一篇传统的寓言故事。它讲了狐狸故意奉承乌鸦，从乌鸦嘴里骗取了肉。告诉人们“闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话”的道理。

    本课的教学设计，主要是让学生抓住这篇寓言故事的起因、经过、结果，来了解故事的内容。并且着重理解狐狸的三次说的话，它是怎样将乌鸦嘴里的肉骗到手，每一次说好话时的动作表情，体会狐狸的性格特征。对应的乌鸦，在听到狐狸三次的说话后，一次次的变化，从而了解故事的真正寓意。 

    读通文章、句子后，并且注意到课文中“一”字的不同读音。让学生们熟记台词，上台表演，对故事的情节了解的更加到位，对故事的道理也更有体会。在寓言故事课文的教学中，要激发学生获得道理的能力，并且对于课文，学生能够通过自己的理解，用自己的想法表演出来，也是教学的一个目标。今后，在教学上，要带学生多读课文，关注字词运用，多关注文章的细节，以便他们更好的理解。