4月27日周四上午，薛家中心小学一年级的两位年青老师在本部多媒体教室向全校班主任呈现了主题为“玩文明游戏，做最美同桌”的班队研讨活动，令我收获多。

李恬老师根据班级现状与年级组活动安排，设计了以“文明游戏，快乐无限”为主题的系列活动。本课围绕课间文明游戏展开，向我们展示了翻花绳、玩猜拳以及跳绳的竹竿跳等丰富多彩的游戏形式，并在游戏中树立了孩子的规则意识及安全意识。课堂上，孩子们自信大方，踊跃参与，气氛相当活跃。

包红玲老师基于低年级学生的心理及年龄特点以及爱告状的现象设计了“有个同桌，真好”的主题班队活动。课堂分三个板块内容，第一游戏版块，通过单人自主踩桩过河到同桌双人踩桩过河，初步让学生树立同桌合作的意识，体会有个同桌真好；第二版块，说同桌，结合绘本《同桌的阿达》，让孩子初步学会正确的评价同桌，发现同桌的美。学会与同桌友好相处，处理好同桌间的小矛盾，感受同桌情。第三版块，共唱《我的朋友在哪里》，再次体会有个同桌真好。最后总结延伸，将进行“星级同桌评比”活动。整个活动中，孩子们思维发散，发言积极，并在讨论中明白了在发生矛盾时，采用何种方式更有利于解决问题，与同桌更好地友好相处。

重建：1、孩子参与的面还可以再广一点，如：翻花绳可以让所有孩子都起立，翻完毕的坐下，这样保证了人人的参与。

2、及时捕捉资源，如小马同学拉合作伙伴这一小动作，就可以追问为什么？从而引出“安全”

3、包老师的课堂开始我觉得可以换一个合作性强的项目，最后在进行“踩桩过河”。