因为自身原因没机会听到韩玉清老师的班队课，但是学习了她的班队设计有以下感触：

一、目标制定合理

韩老师能够基于学生立场，充分利用班级内部的资源，让学生通过小组活动的方式，紧紧扣住“了解二十四节气”这一目标。

二、学生参与度高

班队内容贴近学生生活，学生因此感到有趣。相信韩老师平时的课堂氛围也是这样活泼温暖的，所以学生在班队课上的气氛就是其乐融融的。

三、活动内涵高

1、课堂中涉及的点很广，有历史知识、天气状况等。

2、表演形式丰富。

韩老师的课堂智慧表现在将二十四节气与学习相结合，将传统文化内化成了学习动力。这是我要学习的地方，下次班队课由我上，我将继续二十四节气的研究——清明，期待我的精彩！