今天我们聆听了两堂二年级的班队课，一堂是岗位评价，一堂是与清明节气有关。两堂课两种不同的风格，下面我重点说说第一堂唐飘飘的岗位评价。

从一年级起，我们就开始做岗位，低年级和中年级做岗位到底有何不同，中年级的岗位提升点在哪里？我觉得一年级重在指导孩子如何做岗位，二年级岗位可以与小队结合。三年级的岗位可以成立岗位组，引导学生聪明地做岗位。袁老师最后的点评让我们对岗位有了进一步了解：明确职责、习得方法、呵护热情、促进习惯、形成经验、提高质量。