这首诗语言生动活泼，内容也是浅显易懂。因此在教学时难度不大。课堂上我直接让学生联系自己的生活实际，谈谈自己对植树的认识。在此基础上去读文。学生便对于课文中的栗色工厂、绿色希望等词产生了自己的理解，教学过程比较顺畅。但是在体会少先队员的决心时，只有少数同学能感受出来，说明教学时的引导还不到位。