陶晓洋

常规积累

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

教学内容

十几减6、5、4、3、2

练习三

复习1

复习2

单元检测

练习设计

想想做做

数补P7、8

数补p9

数补p10

周练习

朱秀英

常规积累

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

教学内容

十几减6、5、4、3、2

练习三

复习1

复习2

单元检测

练习设计

想想做做

数补P7、8

数补p9

数补p10

周练习

薛贤媛

常规积累

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

教学内容

十几减6、5、4、3、2

练习三

复习1

复习2

单元检测

练习设计

想想做做

数补P7、8

数补p9

数补p10

周练习

葛晓晶

常规积累

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

教学内容

十几减6、5、4、3、2

练习三

复习1

复习2

单元检测

练习设计

想想做做

数补P7、8

数补p9

数补p10

周练习

单伟

常规积累

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

教学内容

十几减6、5、4、3、2

练习三

复习1

复习2

单元检测

练习设计

想想做做

数补P7、8

数补p9

数补p10

周练习

黄飞

常规积累

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

教学内容

十几减6、5、4、3、2

练习三

复习1

复习2

单元检测

练习设计

想想做做

数补P7、8

数补p9

数补p10

周练习

沈秋琦

常规积累

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

教学内容

十几减6、5、4、3、2

练习三

复习1

复习2

单元检测

练习设计

想想做做

数补P7、8

数补p9

数补p10

周练习

陈洁

常规积累

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

口算1列

教学内容

十几减6、5、4、3、2

练习三

复习1

复习2

单元检测

练习设计

想想做做

数补P7、8

数补p9

数补p10

周练习

李小英

常规积累

填空

口算

看钟表

口算

口算

教学内容

练习

秒的认识

练习二

复习

单元检测

练习设计

补充练习

时间10分钟

补充习题

5页

时间10分钟

补充习题第9页

时间15分钟

自主复习

时间10分钟

周练习

时间20分钟

李羚

常规积累

填空

口算

看钟表

口算

口算

教学内容

练习

秒的认识

练习二

复习

单元检测

练习设计

补充练习

时间10分钟

补充习题

5页

时间10分钟

补充习题第9页

时间15分钟

自主复习

时间10分钟

周练习

时间20分钟

樊燕京

常规积累

填空

口算

看钟表

口算

口算

教学内容

练习

秒的认识

练习二

复习

单元检测

练习设计

补充练习

时间10分钟

补充习题

5页

时间10分钟

补充习题第9页

时间15分钟

自主复习

时间10分钟

周练习

时间20分钟

包琴

常规积累

填空

口算

看钟表

口算

口算

教学内容

练习

秒的认识

练习二

复习

单元检测

练习设计

补充练习

时间10分钟

补充习题

5页

时间10分钟

补充习题第9页

时间15分钟

自主复习

时间10分钟

周练习

时间20分钟

蔡晶

常规积累

填空

口算

看钟表

口算

口算

教学内容

练习

秒的认识

练习二

复习

单元检测

练习设计

补充练习

时间10分钟

补充习题

5页

时间10分钟

补充习题第9页

时间15分钟

自主复习

时间10分钟

周练习

时间20分钟

戴娇

常规积累

填空

口算

看钟表

口算

口算

教学内容

练习

秒的认识

练习二

复习

单元检测

练习设计

补充练习

时间10分钟

补充习题

5页

时间10分钟

补充习题第9页

时间15分钟

自主复习

时间10分钟

周练习

时间20分钟

王洁

常规积累

填空

口算

看钟表

口算

口算

教学内容

练习

秒的认识

练习二

复习

单元检测

练习设计

补充练习

时间10分钟

补充习题

5页

时间10分钟

补充习题第9页

时间15分钟

自主复习

时间10分钟

周练习

时间20分钟

吕婧

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

复习（1）

复习（2）

有趣的乘法计算

认识千米

练习设计

作业：

数补P14-15

预计时间：

25分钟

作业：

数补p16-17

预计时间：

25分钟

作业：

数补p18-19

预计时间：

25分钟

作业：

练习册p13

预计时间：

25分钟

作业：

周练习

预计时间：

30分钟

罗欢

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

复习（1）

复习（2）

有趣的乘法计算

认识千米

练习设计

作业：

数补P14-15

预计时间：

25分钟

作业：

数补p16-17

预计时间：

25分钟

作业：

数补p18-19

预计时间：

25分钟

作业：

练习册p13

预计时间：

25分钟

作业：

周练习

预计时间：

30分钟

刘迎

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

练习二

复习（1）

复习（2）

有趣的乘法计算

练习设计

作业：

数补P12-13

预计时间：

25分钟

作业：

数补p14-15

预计时间：

25分钟

作业：

数补p16-17

预计时间：

25分钟

作业：

数p18-19

预计时间：

25分钟

作业：

周练习

预计时间：

30分钟

丁俊英

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

复习（1）

复习（2）

有趣的乘法计算

认识千米

练习设计

作业：

数补P14-15

预计时间：

25分钟

作业：

数补p16-17

预计时间：

25分钟

作业：

数补p18-19

预计时间：

25分钟

作业：

练习册p13

预计时间：

25分钟

作业：

周练习

预计时间：

30分钟

朱琴

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

复习（1）

复习（2）

有趣的乘法计算

认识千米

练习设计

作业：

数补P14-15

预计时间：

25分钟

作业：

数补p16-17

预计时间：

25分钟

作业：

数补p18-19

预计时间：

25分钟

作业：

练习册p13

预计时间：

25分钟

作业：

周练习

预计时间：

30分钟

胡含

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

练习二

复习（1）

复习（2）

有趣的乘法计算

练习设计

作业：

数补P12-13

预计时间：

25分钟

作业：

数补p14-15

预计时间：

25分钟

作业：

数补p16-17

预计时间：

25分钟

作业：

数补p18-19

预计时间：

25分钟

作业：

周练习

预计时间：

30分钟

郑丽萍

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

认识多位数练习课

多位数的改写和比较数的大小

近似数认识

整理与练习（1）

整理与练习（2）

练习设计

数补p13（10分）

数补p14、15（15分）

数补p16、17（15分）

数补p18、19（15分）

周练习（50分）

吴彩芬

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

认识多位数练习课

多位数的改写和比较数的大小

近似数认识

整理与练习（1）

整理与练习（2）

练习设计

数补p13（10分）

数补p14、15（15分）

数补p16、17（15分）

数补p18、19（15分）

周练习（50分）

彭建琴

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

认识多位数练习课

多位数的改写和比较数的大小

近似数认识

整理与练习（1）

整理与练习（2）

练习设计

数补p13（10分）

数补p14、15（15分）

数补p16、17（15分）

数补p18、19（15分）

周练习（50分）

蒋英

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

认识多位数练习课

多位数的改写和比较数的大小

近似数认识

整理与练习（1）

整理与练习（2）

练习设计

数补p13（10分）

数补p14、15（15分）

数补p16、17（15分）

数补p18、19（15分）

周练习（50分）

谢艳娜

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

认识多位数练习课

多位数的改写和比较数的大小

近似数认识

整理与练习（1）

整理与练习（2）

练习设计

数补p13（10分）

数补p14、15（15分）

数补p16、17（15分）

数补p18、19（15分）

周练习（50分）

王斌

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

认识多位数练习课

多位数的改写和比较数的大小

近似数认识

整理与练习（1）

整理与练习（2）

练习设计

数补p13（10分）

数补p14、15（15分）

数补p16、17（15分）

数补p18、19（15分）

周练习（50分）

吴春燕

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

认识多位数练习课

多位数的改写和比较数的大小

近似数认识

整理与练习（1）

整理与练习（2）

练习设计

数补p13（10分）

数补p14、15（15分）

数补p16、17（15分）

数补p18、19（15分）

周练习（50分）

李丹丹

常规积累：解方程

教学内容：

列方程解决实际问题练习

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习1

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习2

常规积累：解方程

教学内容：

机动课

常规积累：解方程

教学内容：单式折线统计图

作业设计：数补第12、13页。

作业设计：数补第14、15页。

作业设计：数补第16、17页。

作业设计：数练选做。

作业设计：数补第18、19页。

施琦

常规积累：解方程

教学内容：

列方程解决实际问题练习

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习1

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习2

常规积累：解方程

教学内容：

机动课

常规积累：解方程

教学内容：单式折线统计图

作业设计：数补第12、13页。

作业设计：数补第14、15页。

作业设计：数补第16、17页。

作业设计：数练选做。

作业设计：数补第18、19页。

陈健

常规积累：解方程

教学内容：

列方程解决实际问题练习

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习1

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习2

常规积累：解方程

教学内容：

机动课

常规积累：解方程

教学内容：单式折线统计图

作业设计：数补第12、13页。

作业设计：数补第14、15页。

作业设计：数补第16、17页。

作业设计：数练选做。

作业设计：数补第18、19页。

姜博

常规积累：解方程

教学内容：

列方程解决实际问题练习

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习1

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习2

常规积累：解方程

教学内容：

机动课

常规积累：解方程

教学内容：单式折线统计图

作业设计：数补第12、13页。

作业设计：数补第14、15页。

作业设计：数补第16、17页。

作业设计：数练选做。

作业设计：数补第18、19页。

袁远

常规积累：解方程

教学内容：

列方程解决实际问题练习

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习1

常规积累：解方程

教学内容：

整理与练习2

常规积累：解方程

教学内容：

机动课

常规积累：解方程

教学内容：单式折线统计图

作业设计：数补第12、13页。

作业设计：数补第14、15页。

作业设计：数补第16、17页。

作业设计：数练选做。

作业设计：数补第18、19页。

顾朝霞

常规积累：

口算训练

教学内容：

在平面图上绘制物体的位置

常规积累：

口算训练

教学内容：

描述行走的路线

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例的意义

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例图像

常规积累：

口算训练

教学内容：

反比例的意义

作业设计：

课作：数学补充习题40页

家作：课时作业本36页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题41页

家作：课时作业本37页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题42、43页

家作：课时作业本42页。

（约20分钟）

作业设计：、

课作：数学补充习题44、45页

家作：课时作业本43页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题46、47页

家作：周练习 。

（约1小时）

钱华

常规积累：

口算训练

教学内容：

在平面图上绘制物体的位置

常规积累：

口算训练

教学内容：

描述行走的路线

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例的意义

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例图像

常规积累：

口算训练

教学内容：

反比例的意义

作业设计：

课作：数学补充习题40页

家作：课时作业本36页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题41页

家作：课时作业本37页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题42、43页

家作：课时作业本42页。

（约20分钟）

作业设计：、

课作：数学补充习题44、45页

家作：课时作业本43页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题46、47页

家作：周练习 。

（约1小时）

刘伟

常规积累：

口算训练

教学内容：

在平面图上绘制物体的位置

常规积累：

口算训练

教学内容：

描述行走的路线

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例的意义

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例图像

常规积累：

口算训练

教学内容：

反比例的意义

作业设计：

课作：数学补充习题40页

家作：课时作业本36页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题41页

家作：课时作业本37页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题42、43页

家作：课时作业本42页。

（约20分钟）

作业设计：、

课作：数学补充习题44、45页

家作：课时作业本43页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题46、47页

家作：周练习 。

（约1小时）

陶榆萍

常规积累：

口算训练

教学内容：

在平面图上绘制物体的位置

常规积累：

口算训练

教学内容：

描述行走的路线

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例的意义

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例图像

常规积累：

口算训练

教学内容：

反比例的意义

作业设计：

课作：数学补充习题40页

家作：课时作业本36页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题41页

家作：课时作业本37页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题42、43页

家作：课时作业本42页。

（约20分钟）

作业设计：、

课作：数学补充习题44、45页

家作：课时作业本43页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题46、47页

家作：周练习 。

（约1小时）

秦文英

常规积累：

口算训练

教学内容：

在平面图上绘制物体的位置

常规积累：

口算训练

教学内容：

描述行走的路线

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例的意义

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例图像

常规积累：

口算训练

教学内容：

反比例的意义

作业设计：

课作：数学补充习题40页

家作：课时作业本36页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题41页

家作：课时作业本37页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题42、43页

家作：课时作业本42页。

（约20分钟）

作业设计：、

课作：数学补充习题44、45页

家作：课时作业本43页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题46、47页

家作：周练习 。

（约1小时）

邹建锋

常规积累：

口算训练

教学内容：

在平面图上绘制物体的位置

常规积累：

口算训练

教学内容：

描述行走的路线

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例的意义

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例图像

常规积累：

口算训练

教学内容：

反比例的意义

作业设计：

课作：数学补充习题40页

家作：课时作业本36页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题41页

家作：课时作业本37页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题42、43页

家作：课时作业本42页。

（约20分钟）

作业设计：、

课作：数学补充习题44、45页

家作：课时作业本43页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题46、47页

家作：周练习 。

（约1小时）

洪娟芬

常规积累：

口算训练

教学内容：

在平面图上绘制物体的位置

常规积累：

口算训练

教学内容：

描述行走的路线

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例的意义

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例图像

常规积累：

口算训练

教学内容：

反比例的意义

作业设计：

课作：数学补充习题40页

家作：课时作业本36页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题41页

家作：课时作业本37页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题42、43页

家作：课时作业本42页。

（约20分钟）

作业设计：、

课作：数学补充习题44、45页

家作：课时作业本43页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题46、47页

家作：周练习 。

（约1小时）

刘伟

常规积累：

口算训练

教学内容：

在平面图上绘制物体的位置

常规积累：

口算训练

教学内容：

描述行走的路线

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例的意义

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例图像

常规积累：

口算训练

教学内容：

反比例的意义

作业设计：

课作：数学补充习题40页

家作：课时作业本36页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题41页

家作：课时作业本37页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题42、43页

家作：课时作业本42页。

（约20分钟）

作业设计：、

课作：数学补充习题44、45页

家作：课时作业本43页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题46、47页

家作：周练习 。

（约1小时）

包惠萍

常规积累：

口算训练

教学内容：

在平面图上绘制物体的位置

常规积累：

口算训练

教学内容：

描述行走的路线

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例的意义

常规积累：

口算训练

教学内容：

正比例图像

常规积累：

口算训练

教学内容：

反比例的意义

作业设计：

课作：数学补充习题40页

家作：课时作业本36页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题41页

家作：课时作业本37页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题42、43页

家作：课时作业本42页。

（约20分钟）

作业设计：、

课作：数学补充习题44、45页

家作：课时作业本43页。

（约20分钟）

作业设计：

课作：数学补充习题46、47页

家作：周练习 。

（约1小时）