一数 教研组第 1 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
陶晓洋 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 预备课 | 十几减9 | 练习一1 | 练习一2 | 数补p1~2 | |
练习设计 | 1、20以内进位口算 2、捆小棒练习 | 想想做做 | 数学书p3 | 数学书p4 | 数补P3 | |
朱秀英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 预备课 | 十几减9 | 练习一1 | 练习一2 | 数补p1~2 | |
练习设计 | 1、20以内进位口算 2、捆小棒练习 | 想想做做 | 数学书p3 | 数学书p4 | 数补P3 | |
薛贤媛 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 预备课 | 十几减9 | 练习一1 | 练习一2 | 数补p1~2 | |
练习设计 | 1、20以内进位口算 2、捆小棒练习 | 想想做做 | 数学书p3 | 数学书p4 | 数补P3 | |
葛晓晶 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 预备课 | 十几减9 | 练习一1 | 练习一2 | 数补p1~2 | |
练习设计 | 1、20以内进位口算 2、捆小棒练习 | 想想做做 | 数学书p3 | 数学书p4 | 数补P3 | |
单伟 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 预备课 | 十几减9 | 练习一1 | 练习一2 | 数补p1~2 | |
练习设计 | 1、20以内进位口算 2、捆小棒练习 | 想想做做 | 数学书p3 | 数学书p4 | 数补P3 | |
黄飞 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 预备课 | 十几减9 | 练习一1 | 练习一2 | 数补p1~2 | |
练习设计 | 1、20以内进位口算 2、捆小棒练习 | 想想做做 | 数学书p3 | 数学书p4 | 数补P3 | |
沈秋琦 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 预备课 | 十几减9 | 练习一1 | 练习一2 | 数补p1~2 | |
练习设计 | 1、20以内进位口算 2、捆小棒练习 | 想想做做 | 数学书p3 | 数学书p4 | 数补P3 | |
陈洁 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 预备课 | 十几减9 | 练习一1 | 练习一2 | 数补p1~2 | |
练习设计 | 1、20以内进位口算 2、捆小棒练习 | 想想做做 | 数学书p3 | 数学书p4 | 数补P3 |
二数 教研组第 1 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
李小英 | 常规积累 | 口诀 | 口诀 | 口诀 | 口诀 |
教学内容 | 《有余数的除法》 | 《有余数的除法》 | 《除法竖式》 | 《除法竖式》 | |
练习设计 | 补充习题P1 时间10分钟 | 补充题目 时间10分钟 | 补充习题P2 时间10分钟 | 周练习 时间20分钟 | |
李羚 | 常规积累 | 口诀 | 口诀 | 口诀 | 口诀 |
教学内容 | 《有余数的除法》 | 《有余数的除法》 | 《除法竖式》 | 《除法竖式》 | |
练习设计 | 补充习题P1 时间10分钟 | 补充题目 时间10分钟 | 补充习题P2 时间10分钟 | 周练习 时间20分钟 | |
樊燕京 | 常规积累 | 口诀 | 口诀 | 口诀 | 口诀 |
教学内容 | 《有余数的除法》 | 《有余数的除法》 | 《除法竖式》 | 《除法竖式》 | |
练习设计 | 补充习题P1 时间10分钟 | 补充题目 时间10分钟 | 补充习题P2 时间10分钟 | 周练习 时间20分钟 | |
包琴 | 常规积累 | 口诀 | 口诀 | 口诀 | 口诀 |
教学内容 | 《有余数的除法》 | 《有余数的除法》 | 《除法竖式》 | 《除法竖式》 | |
练习设计 | 补充习题P1 时间10分钟 | 补充题目 时间10分钟 | 补充习题P2 时间10分钟 | 周练习 时间20分钟 | |
蔡晶 | 常规积累 | 口诀 | 口诀 | 口诀 | 口诀 |
教学内容 | 《有余数的除法》 | 《有余数的除法》 | 《除法竖式》 | 《除法竖式》 | |
练习设计 | 补充习题P1 时间10分钟 | 补充题目 时间10分钟 | 补充习题P2 时间10分钟 | 周练习 时间20分钟 | |
戴娇 | 常规积累 | 口诀 | 口诀 | 口诀 | 口诀 |
教学内容 | 《有余数的除法》 | 《有余数的除法》 | 《除法竖式》 | 《除法竖式》 | |
练习设计 | 补充习题P1 时间10分钟 | 补充题目 时间10分钟 | 补充习题P2 时间10分钟 | 周练习 时间20分钟 | |
王洁 | 常规积累 | 口诀 | 口诀 | 口诀 | 口诀 |
教学内容 | 《有余数的除法》 | 《有余数的除法》 | 《除法竖式》 | 《除法竖式》 | |
练习设计 | 补充习题P1 时间10分钟 | 补充题目 时间10分钟 | 补充习题P2 时间10分钟 | 周练习 时间20分钟 |
三数 教研组第 1 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
吕婧 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 开学第一课 | 两位数乘两位数的口算、估算 | 两位数乘两位数的笔算（不进位） | 两位数乘两位数的笔算（进位） | 练习一 | |
练习设计 | 作业： 数补p1 预计时间： 15分钟 | 作业： 数补p2-3
预计时间： 20分钟 | 作业： 数练p4、5 预计时间： 20分钟 | 作业： 周练习
预计时间： 30分钟 | ||
罗欢 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 开学第一课 | 两位数乘两位数的口算、估算 | 两位数乘两位数的笔算（不进位） | 两位数乘两位数的笔算（进位） | 练习一 | |
练习设计 | 作业： 数补p1 预计时间： 15分钟 | 作业： 数补p2-3
预计时间： 20分钟 | 作业： 数练p4、5 预计时间： 20分钟 | 作业： 周练习
预计时间： 30分钟 | ||
刘迎 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 开学第一课 | 两位数乘两位数的口算、估算 | 两位数乘两位数的笔算（不进位） | 两位数乘两位数的笔算（进位） | 练习一 | |
练习设计 | 作业： 数补p1 预计时间： 15分钟 | 作业： 数补p2-3
预计时间： 20分钟 | 作业： 数练p4、5 预计时间： 20分钟 | 作业： 周练习
预计时间： 30分钟 | ||
丁俊英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 开学第一课 | 两位数乘两位数的口算、估算 | 两位数乘两位数的笔算（不进位） | 两位数乘两位数的笔算（进位） | 练习一 | |
练习设计 | 作业： 数补p1 预计时间： 15分钟 | 作业： 数补p2-3
预计时间： 20分钟 | 作业： 数练p4、5 预计时间： 20分钟 | 作业： 周练习
预计时间： 30分钟 | ||
朱琴 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 开学第一课 | 两位数乘两位数的口算、估算 | 两位数乘两位数的笔算（不进位） | 两位数乘两位数的笔算（进位） | 练习一 | |
练习设计 | 作业： 数补p1 预计时间： 15分钟 | 作业： 数补p2-3
预计时间： 20分钟 | 作业： 数练p4、5 预计时间： 20分钟 | 作业： 周练习
预计时间： 30分钟 | ||
胡含 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 开学第一课 | 两位数乘两位数的口算、估算 | 两位数乘两位数的笔算（不进位） | 两位数乘两位数的笔算（进位） | 练习一 | |
练习设计 | 作业： 数补p1 预计时间： 15分钟 | 作业： 数补p2-3
预计时间： 20分钟 | 作业： 数练p4、5 预计时间： 20分钟 | 作业： 周练习
预计时间： 30分钟 |
四数 教研组第 1 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
郑丽萍 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 平移 | 旋转 | 轴对称 | 练习一 | ||
练习设计 | 数补1（10分） | 数补p2、3（15分） | 数补p4、5（15分） | 周练习（50分） | ||
吴彩芬 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 平移 | 旋转 | 轴对称 | 练习一 | ||
练习设计 | 数补1（10分） | 数补p2、3（15分） | 数补p4、5（15分） | 周练习（50分） | ||
彭建琴 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 平移 | 旋转 | 轴对称 | 练习一 | ||
练习设计 | 数补1（10分） | 数补p2、3（15分） | 数补p4、5（15分） | 周练习（50分） | ||
蒋英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 平移 | 旋转 | 轴对称 | 练习一 | ||
练习设计 | 数补1（10分） | 数补p2、3（15分） | 数补p4、5（15分） | 周练习（50分） | ||
谢艳娜 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 平移 | 旋转 | 轴对称 | 练习一 | ||
练习设计 | 数补1（10分） | 数补p2、3（15分） | 数补p4、5（15分） | 周练习（50分） | ||
王斌 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 平移 | 旋转 | 轴对称 | 练习一 | ||
练习设计 | 数补1（10分） | 数补p2、3（15分） | 数补p4、5（15分） | 周练习（50分） | ||
吴春燕 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 平移 | 旋转 | 轴对称 | 练习一 | ||
练习设计 | 数补1（10分） | 数补p2、3（15分） | 数补p4、5（15分） | 周练习（50分） |
五数 教研组第 1 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
李丹丹 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 计算关关过 | 等式和方程的含义 | 用等式的性质解方程（1） | 用等式的性质解方程（2） | 用等式性质解方程练习 | |
练习设计 | 口算一面 （6分钟） | 数练P2 （15分钟） | 数练P3 （15分钟） | 数练P4、5（10分钟） | 数练P6、7（10分钟） | |
陈健 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 计算关关过 | 等式和方程的含义 | 用等式的性质解方程（1） | 用等式的性质解方程（2） | 用等式性质解方程练习 | |
练习设计 | 口算一面 （6分钟） | 数练P2 （15分钟） | 数练P3 （15分钟） | 数练P4、5（10分钟） | 数练P6、7（10分钟） | |
施琦 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 计算关关过 | 等式和方程的含义 | 用等式的性质解方程（1） | 用等式的性质解方程（2） | 用等式性质解方程练习 | |
练习设计 | 口算一面 （6分钟） | 数练P2 （15分钟） | 数练P3 （15分钟） | 数练P4、5（10分钟） | 数练P6、7（10分钟） | |
姜博 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 计算关关过 | 等式和方程的含义 | 用等式的性质解方程（1） | 用等式的性质解方程（2） | 用等式性质解方程练习 | |
练习设计 | 口算一面 （6分钟） | 数练P2 （15分钟） | 数练P3 （15分钟） | 数练P4、5（10分钟） | 数练P6、7（10分钟） | |
袁远 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 计算关关过 | 等式和方程的含义 | 用等式的性质解方程（1） | 用等式的性质解方程（2） | 用等式性质解方程练习 | |
练习设计 | 口算一面 （6分钟） | 数练P2 （15分钟） | 数练P3 （15分钟） | 数练P4、5（10分钟） | 数练P6、7（10分钟） |
六数 教研组第 1 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
顾朝霞 | 常规积累 | 口算 | 背常用数 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 开学课程 | 放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | |
练习设计 | 课时P24（20分钟） | 课时P25（20分钟） | 课时P26（20分钟） | 周练习 （1小时） | ||
钱华 | 常规积累 | 口算 | 背常用数 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 开学课程 | 放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | |
练习设计 | 课时P24（20分钟） | 课时P25（20分钟） | 课时P26（20分钟） | 周练习 （1小时） | ||
杨莉蓉 | 常规积累 | 口算 | 背常用数 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 开学课程 | 放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | |
练习设计 | 课时P24（20分钟） | 课时P25（20分钟） | 课时P26（20分钟） | 周练习 （1小时） | ||
陶榆萍 | 常规积累 | 口算 | 背常用数 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 开学课程 | 放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | |
练习设计 | 课时P24（20分钟） | 课时P25（20分钟） | 课时P26（20分钟） | 周练习 （1小时） | ||
秦文英 | 常规积累 | 口算 | 背常用数 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 开学课程 | 放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | |
练习设计 | 课时P24（20分钟） | 课时P25（20分钟） | 课时P26（20分钟） | 周练习 （1小时） | ||
邹建锋 | 常规积累 | 口算 | 背常用数 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 开学课程 | 放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | |
练习设计 | 课时P24（20分钟） | 课时P25（20分钟） | 课时P26（20分钟） | 周练习 （1小时） | ||
洪娟芬 | 常规积累 | 口算 | 背常用数 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 开学课程 | 放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | |
练习设计 | 课时P24（20分钟） | 课时P25（20分钟） | 课时P26（20分钟） | 周练习 （1小时） | ||
刘伟 | 常规积累 | 口算 | 背常用数 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 开学课程 | 放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | |
练习设计 | 课时P24（20分钟） | 课时P25（20分钟） | 课时P26（20分钟） | 周练习 （1小时） | ||
包惠萍 | 常规积累 | 口算 | 背常用数 | 口算 | 口算 | |
教学内容 | 开学课程 | 放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | |
练习设计 | 课时P24（20分钟） | 课时P25（20分钟） | 课时P26（20分钟） | 周练习 （1小时） |
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